використати слова: репертуар ,афіша,гастролі,лібрето,тріо,бельєтаж,партер,ложа-бенуар,бінокль
5-9 класс
|
у цiеi спiвачки гарний репертуар; у мiстi з'явилась нова афiшф;
У нашому містечку весіли афіши, в якіх повідомлялось про гастролі музичной группи у нашому городі. Я захопила з собою бінокль. Я сиділа на ложі - бенуар. На сцені виступало тріо.
Другие вопросы из категории
Читайте также
ають за різні команди).використати слова:швидкий-повільний,енергійний-вайлуватий,сильний-слабкий,запальний-урівноважений.чемний-грубий,майстер-невмійко,везунчик-невдаха.
до поданих запозичень
Ексклюзивний,
бібліофіл, афіша, альянс,
рефрен, девіз
оцінювання).
1) Іменник;
2) дієслово;
3) прикметник.
А. Прагну небо бачити в синій хустині (І. Драч).
Б. Чужа душа – то, кажуть, темний ліс (Л. Костенко).
В. І степом можна йти безвісти і лягти на землю, прикласти вухо до землі, то тільки вмій прислухатися – шумить і голосить (Ю. Яновський).
Г. Художнику немає скутих норм (І. Драч).
9. Установіть відповідність між виділеними словами в односкладному реченні і другорядним членом речення, яким воно є.
1) Додатко;
2) присудко;
3) означення.
А. Прагну сонце бачити в золотому капелюшку (І. Драч).
Б. Можна побачити, що небеса – це тиша твоєї душі (Д. Павличко).
В. Будую мовчання, як зал філармонії (Л. Костенко).
Г. Не бійся досвітньої мли,-досвітній вогонь запали, коли ще зоря не заграла (Леся Українка).
Прочитайте текст. Виконайте завдання 10-11 до нього
(1) Листя в садках ще тільки проклюнулося, тому в гіллі рясно миготять дрібні, мов роса, прозеленкуваті крапельки то зав’язь.
(2) – От якби мені таке намисто, каже Соня, зроду б не знімала…
(3) – Кунимо, обіцяю впевнено, ось як тільки вивчусь на шофера, так і купимо.
(4) – А я тобі сорочки вишиватиму. (5) Гарні-прегарні, кращі, ніж у лавці!
(Г. Тютюнник)
10. Позначте речення, яке є неповним.
11. Позначте речення, у яких пропущено розділові знаки.
Львів,КиЇв, місто моє, столиця , українське слово.