Перевір себе! Чи знаєш ти правила для учнів? Встав пропущені слова

а яскраво

3. Як треба пережовувати їжу-? 4. Чому не можна розмовляти під час їди? 5. Що обов"язково треба зробити, встаючи з-за столу?

доводили одне одному і всім разом хто на що здатен і кому на болоті найвища шана має бути скре ке ке скре ке ке розпиналася жаба скрекотуха я найкраще співаю мене все болото слухає я найвище стрибаю я найшвидше плаваю я... чекай но хитнула чубатою головою чапля що до того ніби дрімала а чи простоїш ти на одній нозі цілий день і цілу ніч пхе та це зовсім просто жаба видряпалась на купину виструнчилась на одній нозі та не постояла й хвилини плюх у воду тільки кола пішли бу гу бу гу зареготав бугай теж мені артистка ось коли я заспіваю загуду аж шибки в селі деренчать деренчать це коли я співаю хіба ти так умієш др р др р обурився деркач та це ж відомо кожен перед усім себе хвалить тож знайте я співаю краще кі квік кі квік без мене болото не болото випнув груди кулик тоненька очеретина слухала ті розмови слухала і все нижче схилялася до води а ти чого мовчиш зачепив її вітер який усюди буває все бачить все знає бо я нічого невмію робити прошепотіла очеретина ет таке вигадаєш лагідно доторкнувся до неї вітер кожен щось та вміє тільки може нездугадується про те і він дмухнув на очеретину раз удруге і о диво тоненька очеретина несміливо ледь чутно забриніла пробуючи голос а далі заспівала заспівала

2. Що нового можна довідатися з тексту про Тараса Шевченка?.
3. Добери заголовок до тексту,спиши лише ті речення,в яких говориться про творчість Шевченка-художника.

Чи знаєте ви,хто такий Тарас шевченко?

Усі знають Великого Кобзаря України як геніального поета.Але він був і
чудовим художником.Ми зберігаємо його прекрасні картини і малюнки як
великий скарю.Здається,що намальовані вони чарівним пензлем.І не тільки
пензель,а йзвичайні олівець,вуглина робилися чарівними в Тарасовій
руці.На картинах ніби оживали дерева,хати,люди.

a) Чарівні слова.
b) Поступливість;
c) Прояв грубості;
d) Невизнная власної провини;
e) бійка;
f) невміння поставити себе на місце суперника

2.Доповни правила спілкування.

Я ніколи не кричу,не-----------------------------------------------
Знаю,що перебивати іншого--------------------------------------
Уважно слухаючи,я завойовую---------------------------------------

3.Познач правила поведінки на уроках фізичного виховання.

Залазь на спортивне знаряддя,коли захочеш.
На уроці займайся у спортивній формі.
Будь неуважним.
Чітко виконуй указівки вчителя.
Дотримуйся правил безпеки


4.Допиши речення.

Захищатися треба словами,тому що