1)написати 3 речення з прислівниками з не разом і 3 речення з прислівниками окремо 2)написати 3 речення з прислівниками з ні разом і 3 речення з

ставиться тире миж підметом і присудком

Розібрати речення ( Визначити граматичну основу і т.д.)
Пустившись до саду, запрошені перетнули межу звільнення від буденності.

удвічі важчий, їхав помалу, глянув сердито;

В. ледве чутно, біжить абикуди, працює постійно.

2. Укажіть речення, в якому прислівник вжито у формі вищого ступеня порівняння.

А. Тобі я пропоную простіше завдання.

Б. Цю контрольну ти написала гірше.

В. Його обличчя веселіше, ніж твоє.

3. Укажіть речення, у якому прислівник прислівник виступає обставиною.

А. Він сказав ці слова згарячу.

Б. Квартира праворуч ще не заселена.

В. У мене радісно на душі.

4. Укажіть рядок прислівників, кожен з яких утворений від прикметника:

А. востаннє, злегка, нашвидку;

Б. чисто, ліворуч, знову;

В. нарівні, неспроста, абияк.

завдання.

В. Вони читали якесь оповідання.

2. Укажіть рядок прислівників, кожен з яких має значення способу дії:

А. подивився пильно, співає тихенько, біг босоніж;

Б. цвіте пишно, йшов довго, сказав лагідно;

В. мчав щодуху, бачив позаторік, прибрав ретельно.

3. Укажіть рядок прислівників, кожен з яких має значення причини дії:

А. сказав навмисне, вивчив нарешті, ледве дійшов;

Б. штовхнув спересердя, сказав зозла, переплутав спросоння;

В. зробив наперекір, образив знічев’я, відчинив навстіж.

4. Укажіть рядок прислівників, кожен з яких виражає ознаку предмета:

А. будинок зліва, подарунок напам’ять, присунув близько;

Б. котлета по-київськи, яблука надзелень, доглядає дбайливо;

В. сад восени, розмова пошепки, читання мовчки.

обставиною.Г.Прислівник змінюється за родами й числами. заранее спасибо