сервис вопросов и ответовПомогите пожалуйста! Исправь ошибки. 1.Андрія охватила невыносимая боль. 2. Больной не имел шанса на излечение. 3. Все разошлись по местам работы.
5-9 класс|
|
4. Деду Ивану не спалось. 5. Она бегала по рощам, болотам, лесам, полям, ища своего ребенка. 6. На Днепре слегка покачивались катера. 7.. Поступок героя романа меня очень взволновал. 8. Его кротость видно по портрету. 9. Приблизившись к южного берега Крыма, мы увидели высокий Ай-Петри. 10. Заявление подано директору школы Сидоренко Петру Максимовичу.
АлексаЕванс
02 мая 2015 г., 12:57:13 (9 лет назад)
230201Кирилл
02 мая 2015 г., 15:06:02 (9 лет назад)
Андрія охопив нестерпний біль.
Хворий не мав шансів на вилікування.
Усі розійшлися по місцях роботи.
Дідові Івану не спалося.
Вона бігала по гаях, болотах, лісах, полях, шукаючи свою дитину.
На Дніпрі злегка погойдувалися катери.
7 і 8 незнаю
Наблизившись до південного берегу Криму, ми побачили високу Ай-Петрі
Заяву подано директорові школи Сидоренку Петру Максимовичу.
Ответить
Другие вопросы из категории
речення з іменником Я -син краси і голубоі мріі,я -автор ненаписанних поем.Чорногуз-лелека прилетів здалека. Пливуть над степом хмари волохаті.Зима
старенька стріхи залатала.Установить відповідність між іменниками в реченнях і іхньою синтаксичною роллю. Синтаксична роль1 речення,2 речення, 3 речення, 4 речення.
Поставте іменники у формі давального й орудного відмінків однини й
запишіть.Учитель,оповідач,поет,науковець,журавель,латиш,помічник,вихователь,виграш,заєць,музей,алюміній,кущ,плащ,родич,Роман,Денис,Матвій,Анатолій,Корній,Сергій,Петро,поле,плече,розум,день,читач,сторож,Ігор.
Читайте также
Помогите пожалуйста, скоро итоговая по украинскому и мне нужно сдать ее на отлично. Но все портит тема итоговой. Нужно написать твор "Чи можна
зрадити Батькiвщину?". Я не могу и представить, что написать. Помогите пожалуйста!!!!!!!
помогите пожалуйста) треба придумати план за твором: Улітку багато людей задіяні у праці на полі. Хто догляда овочі, хто косить траву, а
хто вже збира перші врожаї. Відпочиваючи за містом, я часто спостерігав за такими працьовитими людьми і мені дуже подобалась їх старанність. Наприклад, ви можете запитати: "Що може зацікавити у праці звичайного косаря?". Та чи знаєте ви - наскільки, це клопітка робота? Тільки но сонце починає сходити на небі, а косар вже прямує на своє поле. Спочатку він обходить і обдивляється траву, вибирає з неї гілля, що можє заважати і починає точити косу. До роботи він приступа завзято і починає прокошувати невеликі рядки один за одним відкидаючи траву в один бік. Під час замаху косар стоїть прямо і опирається на одну ногу. Працює довго, майже до обіду, без перепочинку, а опісля знову береться за діло з тією самою енергією. Я дуже поважаю таких людей, за їх силу і характер.
Помогите пожалуйста с правописом слив по 6 прикладив вот: правопис префиксив и суфиксиф, спрощення приголосних, чергування приголосних.
Пожалуйста помогите)))
ПОМОГИТЕ!!!!!!
Як я сприймаю розповіді про війну
текст написати не менше 10 речень
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
Вы находитесь на странице вопроса "Помогите пожалуйста! Исправь ошибки. 1.Андрія охватила невыносимая боль. 2. Больной не имел шанса на излечение. 3. Все разошлись по местам работы.", категории "українська мова". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "українська мова". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.