Складить речення,щоб неозначена форма дієслова у них виконувала роль підмета,присудка,додатка,обставини:
5-9 класс
|
Жити,працювати,відпочивати,мріяти
Люди люблять жити. дорослі повинні працювати.Діти люблять відпочивати. Дівчинки люблять мріяти про ляльок,
Другие вопросы из категории
;
2) невигоєна рана;
3) при доведенні тереми;
а) іменник;
б) дієприкметник;
в) прикметник;
Г) дієприслівник.
Читайте также
Неозначена форма дієслова -
складить речення - щоб перше слово було обставиною друге слово присудок третье слово означення а четверте слово підмет !! Наступне речення перше слово означення друге слово підмет третье обставина четверте присудок и пяте обставина . И останне речення перше слово підмет друге слово обставина третье слово присудок і четверте че слово спроби вираженння !!! треба срочно я поставлю спасибо )))
випішіть дієслова в різних формах відповідно до їх синтаксичної ролі у реченнях
Я не можу вам відповісти на це питання.Кататися на ковзанах - це величезне задоволення.Туристи піднялися на пагорб помилуватися краєвидом.Уміння слухати - важлива якість хорошого співрозмовника.Йому надано необхідну допомогу.
2)наведіть власний приклад двох речень,у яких форми дієслова виконують різні синтаксичні ролі!!!!
щоб відповідні слова виступали омонімами .Поясніть ,що є спільного й відмінного між багатозначними словами й омонимами