сервис вопросов и ответовЗробіть вправу:
5-9 класс|
|
До поданих імеників доберіть спільнокореневі прикметники.
Радість,гордість,віра,милосердя,вдячність,життєрадісність,ніжність.
Срочно!!!!!!!!!!!!!!!
Будь-ласка!!!!!!!!!!
азачка
19 февр. 2014 г., 1:03:26 (10 лет назад)
лиза111103
19 февр. 2014 г., 2:10:04 (10 лет назад)
Радісний, гордий, вірний, милосердний, вдячний, життєрадісний, ніжний.
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
.Правильно розставте розділові знаки в реченнях. 3 б2.Випишіть три дієслова з тексту, зробіть їх повний розбір як частини мови. 6 бКритики стверджують, що
творчість Т.Шевченка починається з балади. Це були перші його літературні спроби. Він написав балади Тополя Причинна Утоплена. Повертається він до цього жанру і в подальші роки своєї творчості. Балади Т. Шевченка мають фольклорну основу. Оскільки Т. Шевченко любив співати то він знав і співав народні балади. А особливо йому подобалась балада Ой чиє ж то жито. У 1839 році в Петербурзі під час навчання в Академії мистецтв він написав баладу Тополя, яка написана в романтичному стилі. Завдання з української літератури 1. Допишіть речення і дайте повну аргументоавну відповідь у вигляді твору – роздумуВірш «Мені тринадцятий минало» - твір про… 12 б 2.Робота з деформованим текстом. Запишіть правильний варіант творуЗасіяло сонце неначеСтало неначе на світі вселани, моє… гаї, сади…жартуючи і ми погналидо води чужі ягнята. 2 б 3.Розгадайте кросворд «Знавці Шевченкового заповіту»1.Якою кров'ю треба волю окропити?2.Автор заповідає похоронити себе на3.Спочатку…, а потім вставайте.4.Головна річка України.5. «Вражою злою кров'ю…окропіте»6. «Поховайте мене на…»7.Яке слово є закликом до боротьби?
Від поданих дієслів утворіть і запишіть форми
теперішнього часу 2-ї особи однини, позначте закінчення. Зробіть морфологічний
розбір двох дієслів, що утворили.
Запишіть речення, розставляючи розділові знаки. Побудуйте його структурну схему. Зробіть синтаксичний розбір(Над кожним словом позначте, якою частиною
мови воно є. Дайте характеристику реченню в цілому і кожній з його частин зокрема)
Біля вогню присядув час смеркання щоб руки обігріти тут на мить щоб серце нахололе відігріть в цій осені що може вже остання.
Прошу зробіть до 22:30!!!
Спишіть речення в такій послідовності:а)складносурядні;б)прості,ускладнені однорідними членами.
1 Ластівка день починає,а соловей його кінчає.2 Рота Бідулі втратила в лютому бою понад три чверті бійців,але не відпустила й на крок.3 Ось скоро буде зовсім тепло,і вона з Тарасом піде до лісу.4 Ми троє побраталися і поклялись ніколи не розлучатись. 5 Катря почала розповідати,а Тарас,припавши до неї,ловив кожне слово. 6 Пани перемогли,але не вбили вільного духу,поривання до боротьби за правду й волю. 7 Накрапав дощик,але пожежа не вщухала. 8 Тарас ще звечора збирався в гості до діда Івана і тепер став благати сестричку провести його. 9 Легенький вітерець повіяв із саду і дихав пахощами яблук. 10 Хату батьків Тараса замело до стріхи,а дерева тільки вершками виглядали з-під снігу.
Привет всем) Зробіть будь-ласка діалог с Української мови дуже потрібно) на тему: "Вчитися на людину треба все життя"(В.Сухомлинський). Дуже потрібно)
домоможіть будь-ласка))))Пожалуйста напишите) срочно нужно
Вы находитесь на странице вопроса "Зробіть вправу:", категории "українська мова". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "українська мова". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.