1.Чи підходить заголовок до тексту"Витівки старої зими".Доведи свою думку. 2.Що,на твою думку,навчило ліниву білочку працювати з тексту"Дві

слід.Я вже знаю,що я зроблю.Як трохи підросту,то почну засаджувати деревами і кущами отой пустир.І там виросте гайок.А в тому гайку я збудую...Я ще не знаю,що саме збудую,але точно знаю,що там діти влаштовуватимуть фантастичні ігри... - Е...Я ще про таке не думаю...Ще рано..... - ...... ( ДОПОМОЖІТЬ будь-ласка! завершити)

2. Що нового можна довідатися з тексту про Тараса Шевченка?.
3. Добери заголовок до тексту,спиши лише ті речення,в яких говориться про творчість Шевченка-художника.

Чи знаєте ви,хто такий Тарас шевченко?

Усі знають Великого Кобзаря України як геніального поета.Але він був і
чудовим художником.Ми зберігаємо його прекрасні картини і малюнки як
великий скарю.Здається,що намальовані вони чарівним пензлем.І не тільки
пензель,а йзвичайні олівець,вуглина робилися чарівними в Тарасовій
руці.На картинах ніби оживали дерева,хати,люди.

Спиши позначаючи на письмі початок і кінець кожного речення.Добери заголовок до тексту.

Все - із доброго чи злого -
починається з малого.
Листя виросте з листочка,
з нитки витчеться сорочка.

Хліб - з маленької зернини,
дощ - із чистої краплини.
Проганяй мерщій дрімоту
і рукам давай роботу.
2. Знайди в тексті прикметники, визнач їх відмінок, познач скорочено.
3. Знайди в тексті прикметники-антоніми.
4. Порівняй написання виделених слів та їх вимову:
[почиeнайеиц':а]


[вич:еиц':а]