Написати твір 7 речень.Чому треба оберегати птахів . На украинском языке.
5-9 класс
|
1.Щороку зникають нові види птахів.Чим це загрожує?Птахи є ланкою в ланцюзі живлення.Коли одну ланку видаляють то руйнується ланцюх.Зникає птах - зникає хижак,яким ним живеться.У природі все взаємопов"язане.Тому,щоб її зберегти оберігати все живе від знищення.А птахи - важлива частина живої природи.Любіть і бережіть природу, все живе навкруги!
Другие вопросы из категории
Например Науковий стиль и.т.д .Можно из лубого текста.
Читайте также
Ну чому их так багато, тих частин мови! Именник, прикметник... Як там дали?- Оля зазирнула в пидручник . Займенник, диэслово та ще якись прийменник и сполучник... хиба можна их усих запам'ятати ? Дивчина роздратовано пхинькнула и подалася на кухню по цукерки. Почули ти слова частини мови и почали сперечатися про те, кому з них треба бути найголовнишою , а кого слид скоротити, тоди мовяв вивчатиих буде легше. Першим попросив слова именник: хиба я не головна частинатина мови? Я старший за вас усих? Я називаю предмети явища осиб. Без мене люди не могли б обийтися. У видповидь йому прикметник сказав що вин називаэ якусь ознаку предмета тому конче потрибний именникови . А займенник вигукнув що вин сам може заминити як именник так прикметник . Диэслово не витримало и втрутилося в розмову Панове не розумию сути суперечки ми самостийни частини мови наша роль у мови дуже важлива . Я нагадаю вказую на дии що видбуваються навколо. А от навищо нам прийменник и сполучник без нас тексту не складеш . Без мене слова не бли б добре поэднани миж собою . Домовив прийменник спробуйте утворити видминкови форми без моэи допомоги . А я сполучаю деяки слова в речени й частини речень миж собою зазначив сполучник . Можливо ще довго сперечалися б вони якби до кимнати не увийшла оля ий здалося що сторинки книжки перегортаються...
А тут теперь нужно дополнить текст на украинском языке 3 предложения
камінню?"Допоможіть будь ласка)Напишіть або пришліть силку з невеличким твором)буду дуже вдячна))