складіть текст-міркування на тему Для чого існують бібліотеки?

словах рядка А. Мох, берег, дім, словник. Б. Мороз, гора, джерело, рівний. В. Ворог, з’їзд, материк, нужда. Г. Бики, долина, пісня, винахід. Д. Працювати, улітку, зірка, день. 10. Під час вимови відбувається уподібнення приголосних в усіх словах рядка А. Кузня, приклад, група, безпечний. Б. Пісня, сумління, дошка, злидні. В. Дівчинці, обличчя, голос, придбати. Г. Вогко, боротьба, берешся, мудрість. Д. Легко, зсунути, лічба, користуватися. 11. Форми ступенів порівняння прикметників правильно утворено в рядку А. Найбільш глибокий, вигідніший, якнайдовший. Б. Самий традиційний, найбільш відповідальний, вищий. В. Тонший, найменш точніший, більш кращий. Г. Розумніший, самий найдовший, щонайвищий. Д. Більш високий, менш доступніший, менш зрячий. 12. Усі прикметники мають форму жіночого роду в рядку А. Червон(а, ий) туш, нов(а, ий) фланель, широк(а, ий) степ. Б. Довг(а, ий) путь, давн(я, ій) накип, блакитн(а, ий) даль. В. Красив(а, ий) в'язь, важк(а, ий) бандероль, давн(я, ій) обитель. Г. Яскрав(а, ий) заполоч, прозор(а, ий) тюль, сильн(а, ий) повінь. Д. Свіж(а, ий) гуаш, тяжк(а, ий) кір, сонячн(а, ий) купіль. 13. Допущено помилки в узгодженні числівника з іменником у рядку А. Чотири грами, сто сорок дев’ять кілометрів. Б. Вісім кілограми, двадцять сім студенти. В. Двісті один квадратний метр, двадцять дев’ять градусів. Г. Сто відсотків, п’ять сьомих вартості. Д. Тридцять вісім сантиметрів, три квадрати. 14. Складену форму майбутнього часу можна утворити від усіх інфінітивів рядка А. Збудувати, набігатися, оббігати, надломити. Б. Будувати, бігати, працювати, дарувати. В. Перев’язати, вирубати, в’язати, одягатися. Г. Хвилюватися, ходити, виходити, нагріти.Д. Зневажати, любити, прочитати, відшуміти.15. Усі дієприкметники з часткою не потрібно писати окремо в рядку А. Не/зарослі чагарником береги, не/затоплене містечко, ніким не/торкана роса. Б. Не/почорнілий з часом паркан, ще не/скошена пшениця, не/просохла земля. В. Не/виконане учнем завдання, не/завершена книга, не/підбілена верба. Г. Нічим не/захищений порт, ще не/забута образа, не/намальована художником картина. Д. Не/завершена робота, не/прив’язаний звечора човен, не/розсідланий кінь. 16. Усі прислівники утворено від іменників у рядку А. Уночі, востаннє, втрьох. Б. Занизько, замолоду, гірко. В. Навесні, внічию, зісподу. Г. Довіку, вгору, вволю. Д. Змалку, щодоби, знадвору. 17. Прийменник у потрібно вжити в реченні А. Наше слово ... період Київської Русі сягнуло державного творення. Б. Найбільше зберігаються рослини ... заповідниках, де не порушується біоценоз. В. Вулик з вузьковисокою рамкою широко використовується ... поліській і лісостеповій зонах. Г. Запуск першого ... світі штучного супутника Землі знаменував початок космічної ери. Д. Усе, що маємо, завойоване ... боріннях духу й сумління. 18. Виділене слово є сполучником, і його потрібно писати разом у реченні А. Що/б не робив і як/би не блукав, – завжди мети доходить Ярослав. Б. За/те ми й цінуємо один одного, що про одну і ту ж річ мислимо неоднаково. В. Майстер говорив не голосно, про/те всі чули кожне його слово. Г. Ніхто не скаже нам так, як/би ти хотів. Д. Не за/те кобилу б’ють, що сіра, а за/те, що воза побила. 19. Складений іменний присудок ужитий у реченні А. На початку благодатного літа річки стають тихі й прозорі. Б. Радісно затремтіло моє серце. В. Голос Михайла Драгоманова не стихає над Україною і світом. Г. Усе повинне підкорятися зусиллям розуму. Д. Під ноги білому коневі стелилася висока трава. 20. Літеру и треба писати в усіх словах іншомовного походження в рядку А. Кр..терій, д..летант, д..алектика. Б. Марц..пан, код..фікатор, пр..оритет. В. Нейтр..но, д..версія, прес.нг. Г. Д..станційний, ідент..фікація, конф..денційний. Д. Категор..чний, нум..змат, лог..стика. 21. Усі слова треба писати через дефіс у рядку А. Коли/не/коли, вряди/годи, раз/у/раз. Б. Пліч/о/пліч, день/у/день, більш/менш. В. З/поза, взагалі/то, як/от. Г. Ні/ким, будь/коли, неначе/б/то. Д. З/поміж, усе/таки, поки/що. 22. Апостроф треба писати в усіх словах рядка А. В..юн, подвір..я, Солов..йов. Б. Без..язикий, дит..ясла, пів..юрби. В. Св..ятослав, з..явитися, від..ємний. Г. Різьб..яр, полум..я, роз..єднаний. Д. Заполяр..я, дзв..якнути, з..юрмитися. 23. Усі слова треба писати разом у рядку А. Суспільно/політичний, західно/німецький, тридцяти/тисячний. Б. Тьмяно/зелений, агро/фірма, високо/поважний. В. Всюди/хід, південно/український, відео/техніка. Г. Криго/лам, легко/атлетичний, південно/західний. Д. Перекоти/поле, суспільно/корисний, жовто/гарячий. 24. З великої літери треба писати обидва слова А. (У, у)горська (Р, р)еспубліка. Б. (М, м)узей (А, а)рхітектури. В. (Д, д)ніпровський (Р, р)айон. Г. (М, м)іністерство (О, о)борони. Д. (Д, д)ень (У, у)чителя.

Наталка, Марина, Валя, Ілля, Микита, Ігор, Павло, Василь, зозуля, бик, заєць, кіт, ведмідь, орел, теля.

Ллють у березні берізки
Весняні солодкі слізки
Бризне дотиком на квіти
Жартівливий місяць квітень
Пятий місяць косить трави
Так і звати його травень.

2)диалог на тему для чего нужен интернет
12-15 реплік))