Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 657 вопросов и 6 445 963 ответов!

Передайте числа й умовні позначення словами

10-11 класс

На висоті 2400 м.
Її каньйон знаходиться на глибині близько 5 км.
Дві вершини,між якими протікає ріка,знаходиться на відстані всього 21 км одна від одної.
У воді світ.океана розчитено 8 млн т золота,164 млн т срібла,800 млн т молібдена

Flomdasha 25 мая 2014 г., 4:36:13 (9 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
юляшка19012000
25 мая 2014 г., 7:35:08 (9 лет назад)

На висоті двох тисяч чотирьохсот метрів.
Її каньйон знаходиться на глибині близько п"яти кілометрів.
Дві вершини, між якими протікає ріка, знаходяться на відстані всього двадцяти одного кілометра одна від одної.
У воді світового океанУ розчинено вісім мільйонів тонн золота, сто шістдесят чотири мільйони тонн срібла, вісімсот мільйонів тонн молібдена

Ответить

Другие вопросы из категории

звуковая модель слова "гаї"
Розтавте розділові знаки:

Довженко найсучасніша людина серед митців кіно. Кінематограф світу мав би вже давно заснувати найвищу премію його імені, бо, по суті, всі режисери його учні.
Довженко найніжніший син України. Він був хворий Красою з великої літери. І всю історію свого народу бачив і показував через Красу. Він завжди боявся, щоб образи й характери не підмінювалися посадами а драматургія субординацією.
Довженко шаленів від думки що ми народ упосліджений, не здатний опам’ятатися, пригадати свою історію. Він народився й жив для добра та любові. «У красі більше глибокої істини, ніж в одній лише голій правді. Істинне те, що прекрасне». Це його безсмертні слова (За М. Костенком).

Читайте также

1.Знайдіть рядок,в якому зміна роду іменника веде до зміни значення слова: А.метод-метода,змій-змія, салат-салата;

Б.пілот-пілотка,друкар-друкарка, секретар-секретарка; В.голуб-голубка,кухар-кухарка,журналіст-журналістка. 2.Знайдіть рядок, в якому всі іменники середнього роду: А.хінді,ревю,прес-аташе, галіфе, фрау; Б.кашпо, пюре, таксі, лото, ескімо; В.цунамі, метро, торнадо, Сочі, леді; 3.Знайдіть рядок, в якому всі іменники в родовому відмінку однини мають закінчення А: А.Кривий Ріг,понеділок, степ, будинок, метр; Б.дуб, Дніпро, атом, літр, сарай; В.гнів, вересень,інститут, зошит,Дорошенко. 4.В якому рядку всі граматичні форми займенників правильні: А.свойого, собі, твоїми, нашому, ні з чим, з тобою; Б.цеї, нашого, мого,нічиїм, до когось, чиєму; В.абиким, ні з чим, до ньго, будь-якими, нашим, свого. 5.Виправте речення. 1.Моя сукня бордовіша за твою.2.Вітчим став для неї самою близькою людиною. 3. Жінка чекала більш конкретнішої відповіді на своє питання. 4.Золотіших рук як у тебе немає ні в кого. 6.Виправте помилки у реченнях. 1.17 травня 1990 року мною в Перемилянську райзаготконтору здана шипшина в кількості 28 кілограм.2.Я особисто за 10 місяців на очищенні каналів перемістив понад 60 тисяч кубометрів грунту.3.Молодим тваринникам у роботі допомагали дружба і завзяття.І вони успішно впоралися із завданням.4.На ескаваторі працює Іван з Максимом,він нещодавно повернувся з лав армії. 7.Поєднайте числівники з іменниками і поставте їх у форму родового й орудного відмінків: 4(дівчина) , 3 (міністр) , 6 (слово) , 7 (кореспондент). 8.Прочитайте текст.З'ясуйте до якого стилю він належить.Підкресліть як член речення дієприслівники і визначте, яку стилістичну роль вони виконують?Доповніть текст власними роздумами(10 речень). З дистанції декількох десятирічь письменник чітко простежує життєвий шлях свого героя. Підводячи підсумки, згадуючи, герой вихоплює з минулого фрагменти й епізоди,максимально насичені історичним змістом, і об'єднує їх,усвідомлюючи справжнє місце і значення кожного в складному ритмі свого життя . Події, що в більшості випадків складають основу сюжету, відступають на задній план, інколи об"єднуючи окремі етапи життя ледь помітною пунктирною лінією.

3. Визначити в кожному рядку «зайве» слово за написанням. Свій вибір обґрунтувати.1. Давним/давно, мало/помалу, кінець/кінцем.2. Чин/чином, повік/віки,

сила/силенна.3. Авіа/транспорт, квазі/оптіка, віце/консул.4. Мікро/вага, міді/мода, мілі/вольт.5. Машино/будівний, контрольно/вимірювальний, воле/любний.6. Діаметрально/протилежний, різко/окреслений, ново/утворений.7. Жовто/гарячий, сіро/голубий, молочно/білий.8. По/перед, під/час, по/над.

4. Установіть відповідність між словами і способами творення їх.
1. Суфіксальний.2. Префіксально-суфіксальний.3. Безафіксний.4. Складання усічених основ, абревіація.А. Інтерпол, Укртелеком, МТС.Б. Грандіоз, вицвіт, синь.В. Лісник, залізно, дівчатко.Г. Минуле століття – погляд у минуле.Д. По-українськи, щодня, влітку.

Позначте речення, у якому вставне слово (словосполучення) дає емоційну оцінку повідомлювальному (розділові знаки пропущені)

А. Мабуть людині не можна відриватися від рідного берега.
Б.Сумління людське виявляється схоже на вулик його теж можна розтривожити.
В. Досі дні стояли теплі сонячні а сьогодні мов на гріх задощило.
Г.Доброго кажуть дожидати треба а лихе-само прийде.
Д. А хлібам колосистим здається немає кінця

Позначте речення,у якому відсутнє вставне слово чи словосполучення (розділові знаки пропущено):
А. З-за саду здавалося піднімалася супроти полуденного сонця велика у півнеба синя хмара
Б. Кажуть що горе об горе чіпляється
В. Либонь колись тут була рівнина
Г. Дерева видно звалені були недавно

Позначте речення, у якому перед словом "як" ставиться кома(розділові знаки пропущені
А.Мелашка була потрібна в господі як робітниця
Б.Дівчина сяяла як кущ калини
В.Дощ у жнива як пяте колесо до воза
Г.Вона як незглибна криниця,дно якої оповите памороззю віків
Д.Промені як вії сонячних очей.

Позначте рядки,у яких подано двоскладні речення:
А.Вітер морозний,обпалюючий,страшний
Б.В грудневі безпросвітні ночі читали в хаті букварі!
В.Чужих доріг ніколи не топтав
Г.Пахне гіркотою осені
Д.А Соломії не було

З'ясуйте, якою частиною мови є виділені в реченні слова. Сонце давно вже сіло в рожевий туман, який ще довго стояв на (1)обрії, поволі згасаючи і

(2)розсіюючись; червоні паруси неба згорталися і (3)спадали слідом за сонцем (4)кудись у чорну прірву.
Обрії А іменник
Бприкметник
Вдієслово
Гдієприкметник
розсіюючись А прикметник



Вы находитесь на странице вопроса "Передайте числа й умовні позначення словами", категории "українська мова". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "українська мова". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.