пожайлуста перевидите текст на украинский. Из леса вышла медведица с двумя медвежатоми.Медведица затащила одного медвежонка в воду.Медвежонок
5-9 класс
|
кричал,хотелвылезти на берег,но мать не пускала его,пока хорошо не выполоскала.Другой медвежонок испугался холодной ванны и бросился убегать в лес.
З лісу вийшла ведмедиця з двома ведмежатами. Ведмедицязатягла одного ведмежа в воду. Ведмежа кричало, хотіло вилізти на берег, але мати не пускала його, поки добре не виполоскала. Друге ведмежа злякалось холодної вани і кинулось бігти до лісу
З лісу вийшла ведмедиця з двома ведмежатами. Ведмедиця затащила одне ведмежатко в воду. Ведмежатко кричало, хотів вилізти на берег, але мама не пускала його, поки добре не виполоскала. Друге ведмежатко злякалося холодної вани і кинулося тікати в ліс.
Другие вопросы из категории
Повернувшись з прогулянки уроки робилися легко;
Відспівавши цей концерт, нам аплодували глядачі;
Спускаючись схилом гори, у брата зламалася лижа;
Йдучи берегом, морські хвилі час від часу ніжно торкалися ніг дівчини.
БУДЬ ЛАСКА!!!
,з якимвони повязані за змістом.
1.На/память всі скаржаться,а на розум - ніхто.2.На/память знаю , що склерозу не маю.
3.Поглянь на/двір - знатимеш , який хазяїн.4Хвалений борщ на/двір - виливають.5.Зуби
з язиком ворогують , а живуть у/купі.6.Кожна курка у/купі своїй господиня.
Читайте также
Ну чому их так багато, тих частин мови! Именник, прикметник... Як там дали?- Оля зазирнула в пидручник . Займенник, диэслово та ще якись прийменник и сполучник... хиба можна их усих запам'ятати ? Дивчина роздратовано пхинькнула и подалася на кухню по цукерки. Почули ти слова частини мови и почали сперечатися про те, кому з них треба бути найголовнишою , а кого слид скоротити, тоди мовяв вивчатиих буде легше. Першим попросив слова именник: хиба я не головна частинатина мови? Я старший за вас усих? Я називаю предмети явища осиб. Без мене люди не могли б обийтися. У видповидь йому прикметник сказав що вин називаэ якусь ознаку предмета тому конче потрибний именникови . А займенник вигукнув що вин сам може заминити як именник так прикметник . Диэслово не витримало и втрутилося в розмову Панове не розумию сути суперечки ми самостийни частини мови наша роль у мови дуже важлива . Я нагадаю вказую на дии що видбуваються навколо. А от навищо нам прийменник и сполучник без нас тексту не складеш . Без мене слова не бли б добре поэднани миж собою . Домовив прийменник спробуйте утворити видминкови форми без моэи допомоги . А я сполучаю деяки слова в речени й частини речень миж собою зазначив сполучник . Можливо ще довго сперечалися б вони якби до кимнати не увийшла оля ий здалося що сторинки книжки перегортаються...
А тут теперь нужно дополнить текст на украинском языке 3 предложения