Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 979 ответов!

Зроби аналіз прикметника [ чорного

5-9 класс

Зроби аналіз прикметника [ чорного ]за такою схемою:
1.Аналізоване слово.
2.Від якого слова залежить?
3.На яке питання відповідає?
4.Яка частина мови?
5.Рід.
6.Число.
7.Яким є членом речення?

KRIsKaKrYsKa 10 дек. 2016 г., 8:21:28 (7 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Irina3950
10 дек. 2016 г., 11:03:31 (7 лет назад)

1. Чорного
2. Не можна сказати, треба бачити речення
3. Якого?
4. Прикметник
5. Чоловічий або середній
6. Однина
7. Означення

+ 0 -
Zamstroy
10 дек. 2016 г., 12:59:21 (7 лет назад)

1.Аналізоване слово:чорного
2.Від якого слова залежить:ворона
3.На яке питання відповідає:якого?
4.Яка частина мови:прикметник
5.Рід:ч.р.
6.Число:одн.
7.Яким є членом речення:означення

Ответить

Читайте также

Виберіть правильний синтаксичний аналіз речення тестування з української мови. Береза раніше вільхи листя розпускає – літо буде сухим (Народна

творчість). A) Безсполучникове складне речення, складається з двох простих (граматичні основи: 1. листя розпускає; 2. літо буде сухим), смисловий зв’язок між частинами – умова. Б) Безсполучникове складне речення, складається з двох простих (граматичні основи: 1. береза розпускає; 2. літо буде сухим), смисловий зв’язок між частинами – пояснення. B) Безсполучникове складне речення, складається з двох простих (граматичні основи: 1. береза розпускає; 2. літо буде сухим), смисловий зв’язок між частинами – умова. Г) Безсполучникове складне речення, складається з двох простих (граматичні основи: 1. береза розпускає; 2. літо буде), смисловий зв’язок між частинами – протиставлення явищ.

Установіть відповідність між схемами та безсполучниковими складними реченнями (розділові знаки пропущено). 1. [],[],[],[]. 2. [];[], []. 3. []:[]. 4. []:[],[],[]. A) Сам знаєш сім разів одміряй один раз одріж (А. Шиян). Б) Заливається флейта трубить з переливами трубач рявкає бас гуде баритон (Остап Вишня). В) Темна ніч знялася, розіслалася над землею Ратієв- іцина з зеленої зробилася чорна одні верхів’я високого дерева ще горіли (Панас Мирний). Г) Прокотився грім з розгоном грають блискавок шаблі пахне морем і озоном від притихлої землі (М. Рильський). Д) І пригадалося йому дитинство над водами хиляться лози лелека пливе в висоті (М. Рильський)

1.Виберіть безсполучникове складне речення. А)Дмухнув вітер поняд ставом - і сліду не стало. Б)Людині треба, щоб ххх робота залишалася після неї самої

жити. В)Ми не лукавили з тобою,ми просто йшли, у нас нема зерна неправди за собою. Г)Луги,струшуючи срібну росу, розлягалися співами своїх соловейків, голосним куванням сивих зозуль. ____________________________________________________________________________________ 2.)Позначте безсполучникове складне речення, між частинами якого смисловий звязок - простиставлення подій і явищ. А)Мати вірила;земля усе знає; Б)Два голуби гудуть, голубка туркоче. В)Подивилась ясно - заспівали скрипки. Г)Не русалонька блукає - то дівчина ходить. ____________________________________________________________________________________. 3)Вибіріть речення,яке відповідає схемі [ ] - [ ] . ) (розділові знаки пропущено). А)Ще сонячні промені сплять досвітні огні вже горять. Б)Вітер віє на долину колише билину рід до роду листи пише та на Україну. В)Явір зелененький на воду схилився козак молоденький сильно зажурився. Г)Вже тиха осінь ходить берегами на вербах трусить листячко руде. __________________________________________________________________________________ 4.Позначте речення, у якому допущено пункутуаційну помилку. А)Не візмешся за роботу, робота сама не зробиться. Б)Мрія ставала дійсність, дійсність була схожа на мрію В)Шумить вода, весною повіва, земля квіточки викида. Г)Мені здається: твої очі у мою душу світять з вишини. ___________________________________________________________________________________. 5)Позначте розділовий знак, який пропущено в реченні. Бувать дивні на землі діла ____ серед зими черешня зацвіла. А)кома; Б)двокрапка; В)тире; Г)крапка з комою; ____________________________________________________________________________________. 6.Виберіть правильний синтаксичній аналіз речення. Не кидай іскри в попіл:cама згорить і село спалить. А)Безсполучникове складне речення,складається з двох простих (грам.основи: 1не кидай,2.згорить і спалить),смисловий звязок між частинами - протиставлення явищ. Б)Безсполучникове складне речення, складається з двох простих (грам.основи: 1.не кидай іскри;2сама згорить і спалить.,смисловий звязок між частинами пояснення. В)Безсполучникове складне речення складається з двох простих (грам.основи: 1.не кидай;2,сама згорить і спалить.) смисловий звязок між частинами - пояснення. Г)Безсполучникове складне речення, складається з двох простих (граматичні основи: 1.не кидай;2.сама згорить і спалить)смисловий звязок між частинами - наслідок. 7.Установіть відповідність між безсполуч. складними реченнями та видом смислових відношень іхнімі частинами. 1.Одночаснысть подій; А)Плакала чорна троянда,біла троянда сміялась. 2.часова послідовність Б)Заходило сонце, у вузесеньких хутірських вуличках стояла червона курява, в садках варилася на триніжках вечіря; 3.протиславлення явищ; В)Повіяв вітер по долині - пішла дібровою луна. 4.причинові; Г)Вбігаю в ліс - гриби; Д) Сонце зайшло,степові озера стала на якийсь час темно-червоними. 8.Установіть відповідність між складними безсполучникове реченнями та розділивими знаками, пропущених у них. 1.Кома А)Було колись в одній країні сумний поет в сумній хатині рядами думи шикував. 2.двокрапка Б)З лісу шепче гілка з жита перепілка з широкого лиману журиться сопілка 3.тире В)Росла, Росла дівчинонька та й на порі стала ждала,ждала козаченька та й плакати стала. 4.крапка з комо. Г)Поети йдуть за горизонт поезія залишається з вічністью.

Познач речення, у якому " не" з дієприкметниками пишеться разом.. а) (не)злиняні закучерявлені дуби стояли проти вітру і хурделиці. б)

шляхи мої (не)міряні, гори мої (не)важені, звірі мої (не)наджені, води мої (не)ношені.

в)(не)зоране вчасно поле не дасть хорошого врожаю.

г) Ще ніким (не)розбуджена молода сила дрімала у юнакові.

Познач речення, у якому дієприкметник виконує роль присудка.

а)сухе, стомлене її обличча раптом осяяла усмішка

б) двері були широко відчинені

в) в усіх кінцях ярмарку стоять вози, навантажені всіляким добром.

г) у малині лежав повержений з небес маленький ангел і плакав без сліз.

Зробіть вправу:

До поданих імеників доберіть спільнокореневі прикметники.
Радість,гордість,віра,милосердя,вдячність,життєрадісність,ніжність.
Срочно!!!!!!!!!!!!!!!
Будь-ласка!!!!!!!!!!

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛЙСТА!!! Визначте головне слово в словосполученнях і запишіть їх у такій послідовності: а) іменникові б) прикметникові в) числівникові г)

займенникові ґ) дієслівні д)прислівникові. Барвистий килим, вдячний нам, першою з причин, в якомусь із сіл,читав уголос, не зробивши ніяк, зовсім навмання,вода зі ставка,щедрий без міри,двоє зі Львова,нікого з міста, виготовленний зі скла,ближче до грядок.



Вы находитесь на странице вопроса "Зроби аналіз прикметника [ чорного", категории "українська мова". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "українська мова". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.