Відредагувати речення .
5-9 класс
|
Це вікно не відкривається.
Моя дочка здала сьогодні останній екзамен.
На моєму вікні повісили гарну білосніжну тюль.
Я рахую ,що ти не правий.
Це вікно не відчиняється.
Моя дочка склала сьогодні останній екзамен (іспит).
На моєму вікні повісили гарний білосніжний тюль.
Я вважаю, що ти не правий.
Другие вопросы из категории
Слова:срібний іній,сивий туман,крижаний вітер,сіється сніжок,сердеться мороз,ллються промінні
Вот задание:
1. Запишить поданi слова у два стовпчики:
а) с апострофом
б) без апострофа
олов..яний, осерд..я, медв..яний, в..юн, об..орати, об..iзд, передсв..ятковий, цв..яшок, риб..ячий, здоров..я, пiр..iна,слов..яни, здибл..ювати, рiздв..яний, торф..яний, кам..яний, зничев..я, олен..ячий, перед..ювилейний, дiр..явий
Якщо ви правильно виконали завдання, iз других букв записаних слiв складеться вислiв Iвана Карпенка-Карого
Це було дуже давно. В одному селі на Україні дівчата і жінки вирішили показати свою майстерність. Домовилися, що в неділю всі прийдуть на сільський майдан, і кожна принесе найкраще, що вона зробила своїми руками: вишитий рушник, мережива, полотно, скатертину, одяг.У призначений день всі дівчата і жінки прийшли на майдан. Принесли безліч дивовижних речей. У шанованих дідусів та бабусь, яким суспільство доручило назвати наймайстерніших майстринь, очі розбіглися: так багато було талановитих жінок і дівчат. Дружини і дочки багатіїв принесли вишиті золотом і сріблом шовкові покривала, тонкі мереживні фіранки, на яких були вив'язані дивовижні птахи.Але переможницею стала дружина бідняка Марина. Вона не принесла ні вишитого рушника, ні мережив, хоча все це прекрасно вміла робити. Вона привела п'ятирічного сина Петруся, а Петрусь приніс жайворонка, якого він сам вирізав з дерева. Доклав Петрусь жайворонка до губ - заспівала, защебетала пташка, як жива. Всі стояли на площі, не ворухнувшись, всіх зачарувала пісня, і раптом у блакитному неба заспівав справжній, живий жайворонок, залучений співом з землі."Той, хто творить розумного і доброго чоловіка, - найвправніший майстер", - таким було рішення старійшин".
будь ласка ТІЛЬКИ ШВИДШЕ
Читайте также
Мені прийшло на розум написати у творі,чому нас вчать у школі.
І побачили ми Шусь Івана Петровича тоді,коли він з відрами ішов до криниці за водою
Ходить вітер і пита з болем , що де поділо жита поле.
1.Ми ходили в ліс за грибами.2.Тупа біль голови не давала змоги зосередитися на прочитаному.3.Любий з учнів може виконати це завдання.4.Чоловік був років восьмидесяти.5.Ти купив білет до Києва?6.Він погано відноситься до своіх обов'язків.7.Я хочу сказати слідуюче.