сервис вопросов и ответовПодані іменники поставте в родовому відмінку: Фікус, понеділок, жаль, жах, яр, характер, Туніс, Донбас, цукор, оцет, гіпс, батальйон, Марс, мерседес,
5-9 класс|
|
розвиток, ритм, самоаналіз, синтаксиз, майдан, ніс.
Заранее спасибо :)
Starwars2010
24 февр. 2014 г., 1:49:31 (10 лет назад)
Olgachek36
24 февр. 2014 г., 2:53:43 (10 лет назад)
фікусу,понеділку,жалю,жаху,яру,характеру,Тунісу,Донбасу,цукру,оцету,гіпсу,батальйону,Марсу,мерседесу,розвитку,ритму,самоаналізу,синтаксизу,майдану,носу.
MorozovMaks
24 февр. 2014 г., 4:14:10 (10 лет назад)
Там трохи не вірно в попередньому рішенні.Оцет-Оцту
Ответить
Другие вопросы из категории
помогите переделать этот пересказ так чтобы когда учительница проверяла не поняла что я списала** Ми століттями не мали власних шкіл, вузів,
друкарень, не мали можливості говорити про себе правду. Моральної ж кривди не знає тільки той народ, який може та вміє пізнавати себе сам, сам осягати власну історію, плекати власну культуру. Коли ж його історію тлумачить йому загарбник, то, ясна річ, що тлумачитиме її за власним розумінням та баченням, на користь собі.
Істина, здавалося б, абеткова, і ми пережили її силу на своїй, як то кажуть, шкурі.
Мабуть, через це в українській свідомості витворилося кілька світоглядних деформацій. Одні з нас беззастережно приймали імперські схеми й тлумачення нашої історії і на цій основі навчалися самі, навчали своїх дітей, онуків і правнуків. Так з’явилися люди байдужі, а то й ворожі до національних цінностей. Інші з нас бачили свою історію гіпертрофовано, вірили ненауковим міфам та легендам, вбачали в своїй землі ледве не пуп земний. Це хвороблива реакція на гніт і примусове приниження національного "я”.
Проте працею сотень самовідданих подвижників ми все-таки пізнавали себе, вивчали й осмислювали.
І справді, яке величезне багатство становлять наші фольклор та етнографія! Як уперто писалися впродовж віків наші літописи! І все для того, щоб не згасала історична пам’ять у народу. За тими скромними літописцями прийшли фахівці історики, які все-таки написали історію нашої землі.
Яку багатоманітні й багатовікову мали ми літературу, котру ще також нам вивчати й пізнавати! Яку своєрідну музику, театр, архітектуру, образотворче мистецтво! Все це – складники великої нашої, спільно твореної книги українознавства.
Саме тому необхідною стає українознавство як наука й шкільний предмет. Пора пізнавати себе не приховано, а відверто й з гідністю.
Предмет "українознавство” не має служити для вивищення нашої національної пихи, коли власний народ ставиться над інші. Та пиха й не властива нам, бо доля наша – не напад і не загарбання чужих земель, не поневолення сусідів. Доля наша – оборона й боротьба за самозбереження. Тому й українознавство для нас – це пізнання своїх коренів та свого внутрішнього "я”.
Українознавство – це пояснення того, чому ми такі, які є сьогодні.
напишить речення iз cловами 1)лiтак , 2) квiти,3) автомобiль ,4) друзi, 5) снiг.
доповнiть речення у тому числi й однорiдними членами ..
Читайте также
подані іменники поставте у родовому та орудному відмінку однини : водій дунай дністер четвер хор камінь гопак абажур ігор пластир лижвяр інгул настрій
біль циклон прятель
1. У якому рядку всі слова ( іменників чоловічого роду) в родовому відмінку однини матимуть закінчення -а, (-я) а) гектар, декан, мільйон.
б) табун,вишняк, фонтан.
в) шлунок, алмаз, бокс.
г) дефіс, страх, карниз.
2. У якому рядку усі іменники належать до 4 відміни?
а) Олена, насолода, коліща.
б) тесляр, ніч , дівчатка.
в) плем*я, подвір*я, коріння.
г) дитя, им*я, курча.
Поставте іменники в родовому відмінку.Консерви, джунглі, поставки, брехні, шори, дрижаки, ноги, макарони, окуляри, двері, сани, граблі, в’язи, груди,
обценьки, лапки, сутінки, вершки, терези, люди, надра, хрестини, жнива, дебати, бутси.
Записати іменники 2 відміни у родовому відмінку однини.
Пригорбок, товар, фрак, шанс, фрукт, турнір, тюльпан, спецфонд, голос, клей, базар, бавовник, вітер, архаїзм, десерт дизайн, Китай, неологізм.
Вы находитесь на странице вопроса "Подані іменники поставте в родовому відмінку: Фікус, понеділок, жаль, жах, яр, характер, Туніс, Донбас, цукор, оцет, гіпс, батальйон, Марс, мерседес,", категории "українська мова". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "українська мова". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.