Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 979 ответов!

Уроки Печоріна: Чи актуальні вони сьогодні?

5-9 класс

21pandochka 22 мая 2014 г., 10:44:03 (9 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Vovapoltoratsky
22 мая 2014 г., 13:01:26 (9 лет назад)

Я вважаю, якщо хочеш просто почитати й не думати про прочитане, то треба брати сучасну літературу накштал І. Карпи, К. Вільмонт тощо. Якщо ж хочеться поринути в захопливі події, зустрітися із непересічними особистостями, то варто читати серйозну літературу, яка перевірена часом. Отже, зараз мова піде про представника такої літератури. Якщо точніше, то про роман М. Лермонтова «Герой нашого часу».



Будь-який визнаний у світі твір має нести в собі якусь роль, давати уроки життя сучасному поколінню. У цьому романі «учителем» є головний герой Григорій Олександрович Пєчорін.
У цьому творі на розсуд читача представлено декілька моментів із життя звичайної людини тридцятих років дев*ятнадцятого століття. Мабуть, однією із найтрагічніших ситуації є відносини між Пєчоріним та Грушницьким. Потягом частини «Княжна Мері» ми бачимо, як Григорій вправно здирає із Грушницького образ трагіка, скромної та порядної людини. Нащо ж він це робить? Невже тільки для того, аби виставити посміховиськом людину? Ні. Мета головного героя зовсім інша. За своєю природою він є людиною відкритою, живою та енергійною. Саме тому й хоче юнак пробудити такі ж якості в інших. Будучи людиною справжньою, без масок та театральних костюмів, він хоче, аби інші були такі самі. Звісно, це не можливо, але чого ви хочете від романтика! Безперечно, такі поривання гідні хвали, якби не методи, якими герой користувався. Вони були аж ніяк не гуманними. Хлопець часто переходив межу між добром та злом, він міняв їх місцями, користуючись тільки власними переконаннями. От і виходить, що Пєчорін утручається в чужі долі, руйнує їх. Думаю, зрозуміло, що так робити не варто, але сама сутність ідеї та благородність намірів варті наслідування.
Хоча, ті страждання, які терплять його «жертви», варті того досвіду, який вони отримали. Мері, наприклад, у психологічному та душевному сенсі стала набагато вище за своїх одноліток, контрабандист із Тамані Янко та красива русалка отримали шанс по-новому влаштували своє життя. Щодо інших мені важко сказати, бо Грушницький та Бела мертві. Щодо першого, я вважаю, надто великої втрати суспільство не відчуло, бо таких псевдо-інтелегентів на той час було чимало. А Бела… тут Пєчорін дійсно винен й ніщо не може виправдати його стосовно смерті такої чистої янгольської душі.
Із усього вищесказаного можна зробити висновок, що Г.О. Пєчорін непересічна особистість із високими цілями. Проте його власне викривлене «я» псує та переінакшує всі благородні намірі та вчинки.
Уроки, які пан Пєчорін дає нам, завжди були та будуть актуальними. У кожному столітті знайдуться подібні люди, що наче роблять добре, але щось заважає цьому добру бути по-справжньому добрим. Таким людям варто допомагати. Ніколи не варто їх засуджувати, бо із Пєчоріних вони можуть перетворитися на Грушницьких  яких не так вже й легко спекатися.

Ответить

Другие вопросы из категории

Розставте правильно розділові знаки будь ласка: 1. я власне кажучи розумієш був проти того щоб сашко залишився в гуртку. 2.Хлопці

підібралися по-перше дружні хоч куди по-друге значить працьовиті.

3.іду я недавно значить вулицею і бачу розумієш миколу як то кажуть власною персоною.

4.і тут зверніть увагу я побачив розумієте озеро у всій його красі.

Читайте также

проведіть спостереження за усним мовленням своїх однокласників на уроках та на перерві зафіксуйте помилки які трапляються в їхньому мовленні розкажіть про

результати своїх спостережень на уроці української мови не називаючи прізвищ однокласників

Запишіть прислівники у таблицю залежно від того, на які питання вони відповідають.

Де?
Куди?
Коли?
Як?
Вставні слова: зліва, бездоганно, нестримно, уперед, праворуч, уміло, навпростець, недалеко, гарно, поруч, щодня, посередині, учора, всюди, сьогодні, давно, восени, швидко, зранку, позаду, угору, убік, удома, навздогін, назад.

Українська мова


5-9

10 б + 5 баллов за лучший

13 минут тому
Складіть діалог дискусійного характеру(8-10 реплік) що міг би відбуват

Складіть діалог дискусійного характеру(8-10 реплік) що міг би відбуватіся на одну з поданих тем:

1.Чи повинні уроки фізкультури бути обов'язковими для учнів?

2.Чи потрібні у восьмому класі уроки етики?

3.Чи повинні учні прибирати шкільне подвір'я?



Вы находитесь на странице вопроса "Уроки Печоріна: Чи актуальні вони сьогодні?", категории "українська мова". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "українська мова". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.