сервис вопросов и ответовнаписати 3 речення які розобрані фонетично і сентоксично
5-9 класс|
|
Salimakhalitov
03 авг. 2014 г., 4:22:45 (9 лет назад)
МТ765
03 авг. 2014 г., 4:56:23 (9 лет назад)
1. Сьогодні була гарна погода. (була - присудок, сьогодні - обставина часу, гарна - означення). [с'огодн'і була гарна погода].
2. Яскраво світило сонечко. (сонечко - підмет, світило - присудок, яскраво - обставина способу дії). [йаскраво с'в'ітило сонечко]. (У слові сонечко Е наближене до И).
3. Подував теплий вітерець. (вітерець - підмет, подував - присудок, теплий - означення). [подував теплий в'ітерец']. (У слові вітерець перша Е наближена до И).
22 февр. 2016 г., 18:39:04 (8 лет назад)
спасіба ви дуже мені допомогли
Ответить
Другие вопросы из категории
СРОЧНО, ПОЖАЛУСТА, НАПИШИТЕ,КТО-НИБУДЬ, ОЧЕНЬ НАДО,МНЕ НАПИШЕТ КТО-НИБУДь ИЛИ НЕТ!! БУДУ ОЧЕНЬ БЛАГОДАРНА, Я УЖЕ 40 РАЗ ЭТО ЗАДАНИЕ ПОСЫЛАЮ!!ЗАРАНЕЕ
СПАСИБО, 10 ПУНКТОВ ОТДАМ, НУЛЮДИ!
Прочитайте речення, знайдіть у них порушення милозвучності. Відредаговані речення запишить. 1.Турист з США був в захопленні від побаченого. 2. "Технополіс"-найбільший супермаркет в центрі міста. 3.Батько заздалегіть готувавсь до закордонного відрядження. 4.Мама радила йому узяти з собою теплий светр. 5.В кого ви збираєтесь зупинитись в Львові? 6.Порадившись з співробітником, він вирішив їхать поїздом. 7.Чоловік постояв за хвилину, ніби вагаючись, й вскочив в трамвай. 8.Він знов блукав спорожнілими улицями міста. 9.Вітер переходив в буревій. 10. Я залишившись вдома через негоду. 11.Коли ти повернешся з змагання? 12.Вершки перед вживанням збовтати. 13.Вітер раптом вщух, й хмари розійшлися 14. В траву упали один за одним два яблука. 15. Парк був вкритий снігом.
Читайте также
8. Установіть відповідність між виділеним словом в односкладному реченні і частиною мови, яко воно є (скачать тести тематичного
оцінювання).
1) Іменник;
2) дієслово;
3) прикметник.
А. Прагну небо бачити в синій хустині (І. Драч).
Б. Чужа душа – то, кажуть, темний ліс (Л. Костенко).
В. І степом можна йти безвісти і лягти на землю, прикласти вухо до землі, то тільки вмій прислухатися – шумить і голосить (Ю. Яновський).
Г. Художнику немає скутих норм (І. Драч).
9. Установіть відповідність між виділеними словами в односкладному реченні і другорядним членом речення, яким воно є.
1) Додатко;
2) присудко;
3) означення.
А. Прагну сонце бачити в золотому капелюшку (І. Драч).
Б. Можна побачити, що небеса – це тиша твоєї душі (Д. Павличко).
В. Будую мовчання, як зал філармонії (Л. Костенко).
Г. Не бійся досвітньої мли,-досвітній вогонь запали, коли ще зоря не заграла (Леся Українка).
Прочитайте текст. Виконайте завдання 10-11 до нього
(1) Листя в садках ще тільки проклюнулося, тому в гіллі рясно миготять дрібні, мов роса, прозеленкуваті крапельки то зав’язь.
(2) – От якби мені таке намисто, каже Соня, зроду б не знімала…
(3) – Кунимо, обіцяю впевнено, ось як тільки вивчусь на шофера, так і купимо.
(4) – А я тобі сорочки вишиватиму. (5) Гарні-прегарні, кращі, ніж у лавці!
(Г. Тютюнник)
10. Позначте речення, яке є неповним.
11. Позначте речення, у яких пропущено розділові знаки.
Написати 2 речення з ненаголошеними голосними
Перше : розібрати за частинами мови .
Друге за членами речення.
Вы находитесь на странице вопроса "написати 3 речення які розобрані фонетично і сентоксично", категории "українська мова". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "українська мова". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.