Проаналізувати вірш Миколи Вороного "Ти не любиш мене"
5-9 класс
|
Вороний був одним із засновників Української Центральної ради. У 1917 р. один із засновників і режисерів Українського національного театру. Репресований у 1934 році. Розстріляний за вироком особливої трійки УНКВС Одеської області. Архів Вороного зберігається в Інституті літератури імені Т.Г.Шевченка НАН України. 10 листопада 1957 року рішенням президії Кіровоградського обласного суду Миколу Вороного було реабілітовано.
Основні твори: «Євшан-зілля», «Блакитна панна», «Інфанта», «Іванові Франкові» (Відповідь на його Посланіє), «Ти не любиш мене», «Зрада», «За Україну!».
Уся мозольна праця поета, вченого, громадянина була присвячена рідній Україні, яку він любив так само пристрасно, як красу і справедливість. (Г. Верес)
Художня характеристика твору «Блакитна панна»
«Блакитна панна» відкриває цикл «Гротески», який складається із десяти поезій. Вороний витворює гімн весняній природі, молодості, натхненню.
Другие вопросы из категории
слова можна змінювати
вимовити назви видів спорту в поданому оголошенні?
У наступну суботу на стадіоні відбуваеться відкриття шкільних олімпійських ігор. До програми змагань включено такі види спорту:легка атлетіка,важка атлетика,вільна боротьба,фехтування,стрибки на батуті,футбол,гандбол,баскетбол.
Читайте также
а)не/договоривши ,не/здужати ,не/грюкнути,
б)не/знає,не/зачерствіло,не/впізнавши,
в)не/притомніти,не/хтувати,не/вірити
смерть лося.Вбивцю посадили на 12 років,а діти щодня навідували могилу лося . Але пізніше вони дізналися що в лося були троє дітей і діти зраділи і кожного ранку вони згадували про бідного лося але і про таких гарних діток...
очень срочно завтро по етому к.р
Якось восени я йшов полем і побачив: на великому лузі зібралося багато лелек . Вони утворили коло, а в колі тім з опущеною головою стояв один, красень, і слухав стрекотливу, тривожну мову своїх побратимів. Коло то звужувалося, то знову розширювалося, одні поступалися місцем іншим. Була саме пора відльоту лелек , і вони, певно, так я думав, зібралися на цей луг з навколишніх сіл і гаїв, щоб звідси разом вирушити в далеку путь. Спочатку я гадав, що в центрі стоїть їхній ватаг, але невдовзі відкинув цей здогад. По якомусь невловимому знаку всі лелеки піднялися, а він залишився, він навіть побоявся підвести голову. Вони зробили над ним прощальне коло і полетіли. Він не стрекотав, не бився об землю, не просив прощення чи помилування. Він стояв, убитий горем. Тільки тепер я здогадався, що відбувся лелечий суд — можливо, найсправедливіший і водночас найжорстокіший з усіх судів . Осуджений не рухався, не ворушився, аж поки його побратими зникли з видноколу. Потім уже він піднявся і полетів у протилежний бік. Його покинули, йому заборонили летіти з ними, і він залишився в самотині... Виявляється, він не загинув. Його підібрали діти, не знаючи про те, що він учинив злочин, відігріли, привчили до іншого життя, назвали його Халимоном. Лелеки , що восени прилітали, виводили діток, знову відлітали, а Халимон усе жив самітником і більше ніколи не піднімався в небо. Зовсім випадково я довідався, за що покарали лелеку ....
а)не\долетіти,не\зізнатися,не\долити
б)не\добачати,не\навидіти,не\покоїтись(хвилюватися)
в)не\зуміти,не\смакувати,не\дописати
г)не\здужати(не змогти),не\простити,не\дбати