Складіть діалог із сусідом по парті на тему "Не сідайте у ліфт із незнайомцем"
5-9 класс
|
Привіт!
Привіт!
як в тебе справи?
добру, а в тебе?
не дуже(
чого?
позавчора мій друг йшов зі школи до дому , коли він підійшов до підїзду, він побачив дивного чоловіка. спочатку, він не звернув на це уваги, але потім коли він пішов до ліфту, той чоловік пішов за ним. і коли вони разом їхали, чоловік його майже не вбив. друг швидко вибіг з ліфту.
ого! мені дуже шкода, та хіба він не знає , що в ліфт з незнайомцями краще не йти.
ні, мабуть, не знає. я йому обовязково передам!
так , і сам не забувай, що краще піти пішком або , взагалі, відійти від підїзду, ніж сідати в ліфт з незнайомце.
так, дякую, що нагадав. я вже це ніколи не забуду. добре, мені час іти в гості до того друга. питати, чк справи!
бувай!
бувай!
Другие вопросы из категории
Читайте также
Прошу швидко відповісти, Дякую!
сусідом по парті про ваші улюблені марки автомобілів. Скористайтесь опорними словами та словосполученнями.
Колір, форма, дизайн, салон, обшитий, кермо, справа, зліва, вікна, затемнений, сидіння, зручний, затишний, сучасний, автоматичний, кількість місць, керований, легко, їхати плавно, швидко, дістатися до ... .
].
Складіть два речення за заданою схемою так, щоб їхні частини (прості речення) перебували у відношеннях:
а) одночасності подій чи станів;
б) послідовності подій чи станів.
[ ], і [ ].
Складіть речення за заданими схемами:
(Коли...), [ ]. [ ], (оскільки...).
Завдання
Складіть речення за заданими схемами:
(Через те що...), [ ].
[ ], (щоб...)
[ ], (тому що...).
(Якби...), [ ].
(Оскільки...), [ ].
(Хоч...), [ ].
[ ], (так що...).
(Як тільки...), [ ].
Пам'ять роду
Історина пам'ять
Матеріальне і духовне в нашому життті
Пташок упізнають по співу, а людину по словах