Продовжіть розповідь про степ , збервгаючи стиль та авторький задум.Використовуйте складносурядні речення.
5-9 класс
|
Мліє степ у малинових променях передвечірнього сонця.Мліє і сходить до неба степова імла - теж малинова.А тумани вже давно щезли: розвіяли їх сині та теплі вітри проти сонечка. А тополеня ...
А тополеня тихо шепоче, калинонька ловить останні промені, жевріючого сонця. Тихий вітерець несе вечірній сум по степу, мрійливий солойко весело співає свою пісеньку. Дзюркітливий струмок несе води в незвідану далечінь, бурхлива річка ллє свій потік далеко за синій обрій. Малиновий небосхил огортає чорнісінька темрява, останні золотаві сонячні промені полишають небесну блакить. Нічна темрява заколисала землю тихим сумом, яскраві зіроньки осяюють земну печаль.
Ну как? Подошло?
Другие вопросы из категории
мати більше двох частин у своєму складі?
Яка інтонація не характерна для безсполучникового складного речення з
неоднорідними частинами?
Для яких стилів характерне вживання складних речень із із сполучниковим зв'язком?
Позначте безсполучникове складне речення з неоднорідними частинами
1.Багряний лист в гаях кружля , шумлять отави молодо
2.Шелестіли верби , щебетали ластівки над стріхою
3.Принишк і сховався вітер - глибока тиша залягла довколо.
4.Давно копита відгучали , уже й пропав й за ними слід.
Позначте безсполучникові складні речення в яких замість коми слід поставити двокрапку
1.На гілці сидів шпак і співав,він нікого не боявся , заливався на все горло.
2.Погляд хлопця відхилений до сусіднього дворища ,там?-голосно кричав.
3.Подивись , шляхів нема, а тільки де-не-де поплутані стежинки
4.Рум'яна осінь хилить віти, горіхи сохнуть на ліщині.
Укажіть безсполучникові складні речення в яких не можна доповнити кількість частин
1.Шелестить пожовкле листя , гуляють хмри
2.Люди до неї говорять , не чує
3.Не витріщиш очі-вивернеш калитку
4.Не шукай долі , шукай волі
Укажіть речення в яких розділові знаки поставлені неправильно
1.Коли він торкався смичком до струни скрипки,все на світі зникало і залишалася тільки музика
2.Колисав мою колискузвук підгірської трембіти ,що від неї зорі меркнуть і росою плачуть квіти
3.Було тихо , а то й вітерець знявся ,почало колесом сніг крутити
4.Ліс великий , але грибів немає:ростуть серед дубів.
ми зі своєї сторони, є вакансія, в самий ближчий час, згідно наказу.
складався з 3-5 ССЦ. ДОВІДКА: людина, що відповідає моєму ідеалу, вірний, незрадливий; готовий допомогти в біді; правдивий, принциповий; може й готовий захистити; безкорисливий; зацікавлений у добробуті й злагоді; вдячний товарищ. 2. Що називають абзацом: А) тему тексту; Б) головну думку текст; в) частину тексту від одного відступу до іншого, у якій развернутий зміст підтеми; г) частину тексту, яка несе найбільше емоційне значення.
Читайте также
степ,зберігаючи стиль та авторський задум. Використовуйте складносурядні речення.
Тихо в степу. Тільки шумить зелене море і снує колосом легенду. Та ще й жайворон, переклавши її на музику,сіє і сіє над землею сумовиту пісню...
За будь-яку відповідь "Спасибо"