Побудувати структурну схему речення - легко бути героєм, бо це на один день, важко бути порядним, бо це на кожен день ) 104-річний карпатський мудрець
5-9 класс
|
Андрій Ворон)
[=, (бо -)], [=, (бо -)], де = - присудок; бо, бо - сполучники; - - підмет.
Питання від головного до залежного речення "чому?".
Другорядні члени речення не позначала (зазвичай у схему не вносяться (якщо потрібно, пиши, додам).
Другие вопросы из категории
звертали увагу на нього.Він невтомно бігав за дітьми.Повернення до дому
Читайте также
речення, розставити розділові знаки, побудувати структурну схему, зробити синтаксичний розбір (підкреслити
головні і другорядні члени речення, надписати над кожним словом, до якої
частини мови воно належить, визначити
тип складного речення, дати характеристику кожного простого речення, яке входить у складне)
на небо вона побачила червоні як грань хмари ізразу стали зрозумілими їй і дим і тепло і неспокій птахів і тікання звірів
мови воно є. Дайте характеристику реченню в цілому і кожній з його частин зокрема)
Біля вогню присядув час смеркання щоб руки обігріти тут на мить щоб серце нахололе відігріть в цій осені що може вже остання.
коло самих хат ростуть дикі груші та яблуні розкинувши своє широке гілля понад соняшниками а ондечки серед одного города вгніздилась гілляста груша розклала своє гілля трохи не при землі на буряки та картоплю.