ми вивчаем тему "влассних кількисних збірних і неозначенно-кількісних числівників завдання задали таке 39,800,70,300, із цих слов треба буквами написати
5-9 класс
|
Тридцять девьять,вісімсот,сімдесять,триста.
39 800 700 300
Другие вопросы из категории
Читайте также
Три, шість, вісім, дев'ять, десять, сімнадцять, двадцять, п'ять, тридцять, сорок сім.
А)П'яти сорока одного, мільярдами.
Б)П'ятдесятьма, семистах шістдесяти чотирьом,тисячі.
В)Дев'ятьстами, десятьох, трьомастами.
Г)вісьмома, трьохсот п'ятнадцяти, вісімдесят шести.
Установіть відповідність між кількісними числівниками в реченях і іх видами за значенням( одно лишнее)
1) власне кількісні на означення цілих чисел А.Понад чотири пятих .
Б.Двоє хитрих мудрого не переважать.
2)збірні В.Сьома вода на киселі
3)дробові Г. Дві тополі високіі, одна одну хилить
написати до 13.02.14
іменником ; б) речення з підметом , до складу якого входить іменник зі значенням кількості.
Теми: "Екстремальні ігри" , "Я і моє місто" , "Мій вихідний день" , "Прогулянка містом ( селом )".
До поданоих слів доберіть спільнокореневі збірні іменники.Визначте число і рід збірних іменників.Із трьома іменниками складіть речення .
Колоски,листки,птахи,камені,ворони,жінки,студенти,діти.