Від поданих кількісних числівників утворіть збірні. Чи завжди це можливо? Поясніть. До утворених збірних числівників до беріть іменники і запешить.
5-9 класс
|
Три, шість, вісім, дев'ять, десять, сімнадцять, двадцять, п'ять, тридцять, сорок сім.
три-троє, шість-шестеро, вісім-восьмеро, дев"ять-дев"ятеро, десять-десятеро, сімнадцять - сімнадцятеро, двадцять - двадцятеро, п"ять - п"ятеро, тридцять - тридцятеро, сорок сім - так і буде.
Другие вопросы из категории
Читайте также
А)П'яти сорока одного, мільярдами.
Б)П'ятдесятьма, семистах шістдесяти чотирьом,тисячі.
В)Дев'ятьстами, десятьох, трьомастами.
Г)вісьмома, трьохсот п'ятнадцяти, вісімдесят шести.
Установіть відповідність між кількісними числівниками в реченях і іх видами за значенням( одно лишнее)
1) власне кількісні на означення цілих чисел А.Понад чотири пятих .
Б.Двоє хитрих мудрого не переважать.
2)збірні В.Сьома вода на киселі
3)дробові Г. Дві тополі високіі, одна одну хилить
провідміняйте число вісім та одинадцять
еро
2 Згрупуйте числівники за складом вказавши в дужках до якої групи вони належать: Чотирнадцять, двадцять один, сто, дявятсот, тридцять два, пятдесят вісім.
3 Запишіть словосполучення, замінивши цмфри словами та вказавши в дужках відмінок числівника: Авіалайнер з 485 пасажирами; не вистачає 976 гривень.
плиз контроха завтра решите
присвійні прикметники , кількісні числівники , особові займенники !