назовите букви. яки стали не на свои места- кізки, густку

перебудувати подані речення так,щоб вони стали спонукальними.Запиши утворений текст.

письмі десятьма буквами.

1.
2.
3.
4.
Сам текст ниже.Если можно то на украинском,на русском тоже можно.Зарание спасибо!
Це трапилося влітку. Марійка збирала лікар¬ські рослини. Раптом побачила лелеку. Він ішов прямо до неї. Птах зупинився біля дівчинки, не¬мов благав про допомогу. У лелеки було перебите крило.
Марійка все зрозуміла. Вона відвела птаха до лікарні. Хірург одразу розпочав операцію. Лелека поводив себе спокійно, немов людина.
Після операції Марійка забрала лелеку додому. Через деякий час птах одужав. Дівчинка вивела його в поле, щоб відпустити на волю.
Лелека пішов спочатку потихеньку. Потім зу¬пинився й озирнувся на свою рятівницю, немов дякував їй. Нарешті змахнув крилами й полетів.

повіває легенький вітерець.Що за веселі пісні.То вівчарі грають на своїх трембітах.Ще ранньої весни повели вони туди. Світає.А вівчарі вже. Сьогодні до них приїдуть гості з концертом...2Доповніть незавершені речення так,щоб вони виражали закінчену думку.3Спишіть і поставте в кінці речень розділові знаки .4Прочитайте записаний текст,усно доберіть до ньоого заголовок.. Поможіть це треба до понеділка

РОСТАНУЛИ сніги. Ще і в полі, і в лісі ДОЖИВАЮТЬ свого віку холодні злежані плями. А він уже ПРИЛЕТІВ. Уже бігае чорними таловинами на своїх високих ніжках. раз у раз НАХИЛЯЕ до землі голівку. То ВИСМИКНЕ хробока, то лялечку, то ЗАХРУМТИТЬ чорним блискучим жучком. А коли ВИЯСНИТЬСЯ небо, ЗЛЕТИТЬ і ПОЧНЕ голосно співати. РАДІЮТЬ люди прильоту жайворонка. 2) Випиши виділені діеслова і постав до них питання. Які з них означають дію, що відбулася в минулому, відбуваеться тепер, відбудеться в майбутньому? 3) До слів прилетів, виясниться, радіютьдобери і запиши антоніми, до слів злетить і бігае - синоніми. Усно склади з цими словами речення.