синтаксичний розбір речення?
5-9 класс
|
що це?
Синтаксичний розбір речення:
- потрібно написати над кожним словом у реченні частину мови, якою воно представлене ( сонце іменник зійшло дієслово);
- потрібно підкреслити всі частини мови ( підмет ____, присудок(дві лінії), додаток _ _ _, обставина _,_,_ і означення(хвиляста лінія));
- потрібно напасати яке це речення за будовою (просте чи складне: якщо просте - розповідне воно, питальне чи спонукальне, окличне чи неокличне, односкладне (якщо один головний член речення і тут тоді потрібно вказати вид) чи двоскладне, повне чи не повне, ускладнене чи не ускладнене(ускладнене може бути дієприслівниковим і дієприкметниковим зворотом чи однорідними членами речення); якщо складне -безсполучникове, сурядне чи підрядне та вказати схематично зв"язки між цими реченнями, а потім розібрати кожну частину як просте речення.
Другие вопросы из категории
дитинстві,вихований батьками,націлений на успіх,підтриманий родиною,захищений дорослими,усвідомлений вибір.
"Техніка в моєму житті" з використанням вставних слів , таких як: очевидно , між іншим , на жаль , ясна річ . Допоможіть потрібно вже на завтра .
2"Не слід нариватидаремно оберемки квітів"
Читайте также
ежіть криницю від багнюки, щоб коло нас не повзали гадюки.(В.Грінчак).
Синтаксичний розбір
1.Визначте вид речення за метою висловлювання.
2.Визначте вид речення за емоційним забарвленням.
3.Укажіть прості речення у складному.Визначте граматичні основи кожного простого речення у складі складного.
4.З'ясуйте, якими частинами мови виражені головні члени речення.
5.Визначте другорядні члени в кожній частині складного речення.
На 18.11.2011 р., будь ласка! Дякую Вам!)+ розбір словосполучення . (там де зірочка *)
допоможіть мені :)
подорожник, добробушний, мить, гордість, морський, золотистий, вись.
2) Визначити частину мови поданих слів:
Князь, він, сподіватись, широкополий, розбурханий, праведний, оживляє, наш, тихо-тихо.
3) Виконати синтаксичний розбір речення
Рось тихо плине зеленою водою між високими кам'яними стінами.
слова.
2. Перебудуйте речення так , щоб дієприслівник став дієсловом -присудком. як від цього зміниться зміст речення?
синтаксичний розбір речення.
Безсумнівно, ніхто не повинен стояти
осторонь будь-яких порушень.
Сину, послухай мене на цей раз та
виконай завдання.