У котрому рядку є 10 дзвінких звуків
5-9 класс
|
А) щемить, узбіччя, суддя, п'ятдесят, вогонь. Б) ягня, жінка, джаз, пеньок, брати. В) Ячмінь, небеса, ім'я, сьомий, зв'язок
Другие вопросы из категории
ОПЕРНІ СЛОВА: БАГРЯНЕ, ЖОВТЕ,КИЛИМ ІЗ ЛИСТЯ,ЩЕДРА ОСІНЬ, ЗОЛОТОКОСА,ПРИЛЕТІЛА НА БАГРЯНОМУ КОНІ(ПРИСКАКАЛА), СМАЧНІ ЯБЛУКА І ГРУШІ, ЩЕДРИЙ УРОЖАЙ,ХОЛОДНІ ДОЩИ, РІЗКИЙ ВІТЕР, СУМНИЙ САД. ЭТИ СЛОВА НЕОБЯЗАТЕЛЬНЫ, ГСПД ПРОСТО ТВОР НАПИШИТЕ ПОЖАЛУЙСТА БОГОМ МОЛЮ
напис твір - роздум 6 речення підкреслити дієслова, доконаний недоконаний вид
Допоможiть скласти дiалог професiйно- дiлового стилю. Розмова вчителя з батьками( домовленiсть про що домовляэмось)
Доброго ранку як справи радий тебе бачити розклад уроків допоможи будь-ласка якщо тобі не важко бібліотека щиро вдячний
Читайте также
Грядка,солодкий,редька,берег,голуб,рибка,близько,везти,гризти,мотузка,сережки,стружка,ніжка,дужка,мажте. 2.Запешіть фонетичною транскрипцією 2 слова(на вібір)
1. Що вивчає фонетика?
2. Розкрийте поняття звук і буква.
3. Для чого слугують звуки мовлення?
4. Що лежить в основі поділу звуків на голосні й приголосні, чим вони різняться?
5. Сформулюйте основний принцип поділу слів на склади.
6. Чим характерний наголос в українській мові?
7. За якими ознаками класифікуються приголосні? Назвіть їх групи за дзвінкістю/ глухістю та твердістю / м'якістю, наведіть приклади.
8. За якими ознаками відбувається уподіблення приголосних? Покажіть на прикладах.
9. У чому виявляється спрощення в групах приголосних? Проілюструйте.
10. Як позначається м'якість приголосних на письмі? Наведіть приклади.
11. Коли у словах пишеться, а коли не пишеться м'який знак? Підтвердіть прикладами.
12. Коли у словах ставиться, а коли не ставиться апостроф?
13. Коли у словах пишеться йо, а коли ьо?
2.Підкреслена буква позначає однаковий звук у кожному слові рядка: А) засвітити, зломити, зчищати Б) садочок, футболіст, дивина В) коротший, витрачати, позаторік Г) царювати, цимбаліст, цікавий Д) анекдот, покрівля, краяти
1. Укажіть рядок, у якому всі слова мають м'який приголосний:
а) садиба, гайок, веселощі, коромисло;
б) білочка, крашанка, степ, колиска;
в) малюк, синь, люлька, ялинка;
г) персик, світло, тигреня, тисяча.
2. Запишіть три слова, у яких звуків більше, ніж букв.
3. Укажіть рядок слів, у яких усі приголосні тверді:
а) дорога, книга, ручка, мости;
б) міст, яма, зелений, техніка;
в) соняшник, хлопчик, хутірець, поле;
г) яблуня, єнот, їжак, їжа.
4. Наведіть три слова, у яких [о], [е] може чергуватися з [і].
5. Виділіть рядок слів, у яких всі приголосні дзвінкі.
а) будівля, джем, джміль, нога;
б) кладка, ложка, лізти, празький;
в) голуб, обсадити, різкий, солодкий;
г) хлів, сад, клуб, приповідка.
6. Запишіть три слова, у яких у ненаголошеній позиції пишеться буква е.
7. Визначте рядок слів, у яких всі приголосні глухі:
а) пушок, суп, схопити, коса;
б) кухлик, порох, сніжинка, крига;
в) порошинка, сніг, криголам, бігти;
г) зблизька, соняшник, дуб, салат.
8. Запишіть п’ять слів, у яких відбувається дієслівне чергування приголосних.
9. Від поданих слів утворіть іменники із суфіксом -ств(о).
Убогий, ткач, козак.
10. Укажіть рядок слів, у яких буква я позначає два звуки:
а) п’явка, яструб, ясний, Лук’яненко;
б) рішення, тигреня, рілля, ясочка;
в) заряд, ялівець, тихоня, краля;
г) Ярослав, В’ячеслав, Святослав, Яків.
11. Наведіть три приклади слів, у яких букви я, ю, є, ї позначали б один звук.
12. Зробіть фонетичний розбір слова земля.