Статистика
Всего в нашей базе более 4 326 263 вопросов и 6 444 478 ответов!

Украйнська мова

5-9 класс

ЗАтранскребуйте слова сято,каминци,гости,безшумный,сережка,вокзал,швидко,футбол,Виликдень!

Радион 16 янв. 2019 г., 19:31:57 (9 месяцев назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
Ваш ответ будет первым =)
Ответить

Другие вопросы из категории

Наголос

10 слів з подвійним наголосом

5-9 класс українська мова ответов нет
Розібрати слово за будовою

Хлібом

Пояснити зміст прислів'їв

Осот і лобода для льону біда. Учений без діла хмара без дощу. У поганого майстра і пилка крива. Паляниця хлібові сестриця. З поганого куща і ягода кисла. Ніч ночувати не вік горювати. Голодному світ на милий. Море перепливати не поле перейти. Любити людей це щастя.

5-9 класс українська мова ответов нет
1.Записати речення. Зробити його синтаксичний розбір. Слово в дужках розібрати як частину мови.

1.Записати речення. Зробити його синтаксичний розбір. Слово в дужках розібрати як частину мови. Попрощалось ясне (сонце) з чорною землею. 2.Замінити іменниково-прикметникові словосполучення іменниковими. Паркові алеї, лісові галявини, заводські корпуси, рукописні сторінки, інститутські аудиторії, барвинковий цвіт,вітрові пориви, дощові краплі, листопадові дні, театральні афіші, Львівські вулиці, кленовий листок, медовий запах. 3.Перекласти українською мовою назви речей домашнього вжитку. Визначити відміну іменників. Кровать, стул, шкаф, ковдр, одеяло, полотенце, салфетка, тряпка, счетчик, форточка, виключатель. 4.Дібрати синоніми до прикметника темний. Темне(обличчя)- Темні(люди)- Темні(курточки)- 5.З ясувати значення фразеологізмів (бажано одним словом). На п яти наступати; Світ за очі; Як рак свисне; Кілком у горлі; Глек розбити.

5-9 класс українська мова ответов нет
Складений підмет

Знайти речення зі складеним підметом А)з-над річки лине пісня голосна. Б)сидять два лірники. В)холодні осінні тумани клубочаться вгорі. Г)вода прибувала з дивовижною швидкістю. Д)тополя сині роси обтрушують з віт

5-9 класс українська мова ответов нет

Читайте также

8. Установіть відповідність між виділеним словом в односкладному реченні і частиною мови, яко воно є (скачать тести тематичного

оцінювання).
1) Іменник;
2) дієслово;
3) прикметник.

А. Прагну небо бачити в синій хустині (І. Драч).
Б. Чужа душа – то, кажуть, темний ліс (Л. Костенко).
В. І степом можна йти безвісти і лягти на землю, прикласти вухо до землі, то тільки вмій прислухатися – шумить і голосить (Ю. Яновський).
Г. Художнику немає скутих норм (І. Драч).

9. Установіть відповідність між виділеними словами в односкладному реченні і другорядним членом речення, яким воно є.
1) Додатко;
2) присудко;
3) означення.

А. Прагну сонце бачити в золотому капелюшку (І. Драч).
Б. Можна побачити, що небеса – це тиша твоєї душі (Д. Павличко).
В. Будую мовчання, як зал філармонії (Л. Костенко).
Г. Не бійся досвітньої мли,-досвітній вогонь запали, коли ще зоря не заграла (Леся Українка).

Прочитайте текст. Виконайте завдання 10-11 до нього
(1) Листя в садках ще тільки проклюнулося, тому в гіллі рясно миготять дрібні, мов роса, прозеленкуваті крапельки то зав’язь.
(2) – От якби мені таке намисто, каже Соня, зроду б не знімала…
(3) – Кунимо, обіцяю впевнено, ось як тільки вивчусь на шофера, так і купимо.
(4) – А я тобі сорочки вишиватиму. (5) Гарні-прегарні, кращі, ніж у лавці!

(Г. Тютюнник)

10. Позначте речення, яке є неповним.

11. Позначте речення, у яких пропущено розділові знаки.

Обплетений вітрами ранок шугне, мов циганя з води і на піску кричить з нестями, обсмалений і молодий. Ріка зміяста з дном співучим, хвилясто хльостають

вітри, і день ховає місяць в кручу, мов у кишеню гріш старий. Клюють ліщину співом коси, дзвенить, мов мідь, широкий шлях. Іде розсміяний і босий хлопчина з сонцем на плечах. З вірша виписати : епітет , метафору , порівняння,узагальнення Допоможіть будьласка)))

Замiнiть пряму мову непрямою

Над Мар'ївкою спочивала ніч. Могутні дуби, що густою лавою стояли понад озером, повилися густими тінями. В небі сіялися зірки й виблискували в темній, як криця, воді. В гаю цвіли весняні квітки і пахли. На березі озера, в траві, лежали Грицько і Яків, коло їх валялися розкидані по траві книжки, жмутики конвалій. Яків лежав горілиць, курив цигарку й дивився на небо. Грицько лежав до його спиною й, зіп'явшись на лікоть, дивився мрійно на воду. Лінь і втома окутала їх.
— Яків! — після довгої паузи звернувся до товариша Грицько.
Той щось муркнув собі під ніс, кинув у воду цигарку й ще пильніше став вдивлятися в небо.
— Яків! Хочеш говорити? — спитав Грицько.
— Н-не хо... — ліниво протяг той.
Замовкли. Із-за дубів став здійматися на небо місяць, червоний, великий, як червоного золота діжа; вирізалися над темною масою гаю вершечки дубів, огневими шпильками пронизалася вода. Серед тиші часом поверх води випліскувала риба, лишаючи по собі на тихому лоні розпливчаті круги. Десь скрипів віз; за гаєм, у хуторі, співали дівчата.
— Яків!.. Про що ти думаєш? — спитав знов Грицько.
— Ось глянь сюди! — промовив Яків, дивлячись на небо. — Он, бач, на небі зорі, а що там, над тими зорями?
— Там інші зорі.
— Ну, а за іншими?
— Там знов зорі.
— Зорі, та й зорі, та й зорі... а краю немає?
— Немає краю.
— От штука!.. — Яків зітхнув і замовк.
Грицько глянув на небосхил, і йому стало здаватися, що він сидить не в гаю над водою, під темним небом, а в великій-великій хаті. Стеля в тій хаті — блакитне, убите срібними бляшками небо, діл — блискуча вода в озері, темні дерева — то вінки, розвішані по стінах, а місяць, мов лампадка, тихо освітлює всю хату.

1. У (1) кожного народу є свій ідеал людської краси. 2. Віковий досвід українського народуговорить, що немає краси людини без краси мови. 3. Не може бути

гарною людина, у якоїголос грубий, різкий, інтонації агресивні, а (2) часом проскакують й лайливі слова. 4. Багатощо тут залежить від нас і чистота голосу, і вміння володіти ним, інтонувати тощо. 5. (3) Колими налаштуїмося на доброзичливість і приязнь, у нас відразу м’якшає вираз обличчя,з’являється усмішка, змінюються барви голосу. 6. Усе це разом і створює (4) певне враженняпро нас у інших людей (За А. Коваль).
7. Укажіть, у якому реченні допущено пунктуаційну помилку
А у другому
Б у третьому
В у четвертому
Г у п’ятому
8. Укажіть слово, у написанні якого допущено помилк
уА людської
Б приязнь
В обличчя
Г налаштуїмося
9. Укажіть, якими частинами мови є виділені слова (цифра в дужках позначає наступнеслово
А частка
Б займенник
В прислівни
кГ прикметник
Д сполучник
10. Прочитайте речення, укажіть, якими членами речення є виділені слова (цифра в дужкахпозначає наступне слово)Рідне слово входить у духовне життя днів (1) дитинства та юності разом із рідною піснею,її світовою (2) величчю й сонячністю (І. Вихованець). Розмовляючи, ми (3) ніколи не задумує-мося над тим, а яке це слово – (4) старе чи молоде (А. Коваль).А означенняБ обставинаВ додатокГ підметД присудок



Вы находитесь на странице вопроса "Украйнська мова", категории "українська мова". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "українська мова". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.