сервис вопросов и ответовВиправте речення. Поясніть помилки 1.Моя сукня бордовіша за твою.
10-11 класс|
|
2. Вітчим став для неї самою близькою людиною. 3. Жінка чекала більш
конкретнішої відповіді на своє питання. 4. Золотіших рук як у тебе немає ні в
кого. 5. Василь там самий активніший. 6. Вітер сьогодні північніший. 7. На
мою думку, найпрекрасніші твори належать перу Тараса Григоровича.
Mintalli
13 февр. 2017 г., 11:41:59 (7 лет назад)
Barysheva2306
13 февр. 2017 г., 14:31:02 (7 лет назад)
бордовіша не возможно образовать степень сравнения т.к. это относительное прилагательное
самою близькою нет такой форми нужно найближчою
більш конкретноі или просто конкретнішоі
золотіші то же что и бордовіші не образовуется треба просто золоті
самий активний -найактивніший
вітер північний
прекрасні слово уже имеет оттенок превосходной форми
Sathik
13 февр. 2017 г., 17:20:11 (7 лет назад)
1.Моя сукня бордова.2.Вітчим став для неї найближчою людиною . 3.Жінка чекала більш конкретної відповіді на своє питання. 4.Таких золотих рук,як у тебе,немає ні в кого. 5.Василь там найактивніший. 6.Вітер сьогодні більш північний. 7.На мою думку,найпрекрасніші твори ?.)
1 реч:це відносний прикметник,не може мати подібних значень.
2 реч."самою" не можна вживати,це неправильно.
3реч.- більш конкретнішої - такого не буває,треба казати:більш світлий,більш лагідний,тощо,без "іший".
4.так само:відносний прикметник.
5.таке ж,як і 2.
6.відносний прикметник.(це всерівно,що сказати дерев'яніший:)
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
1.Знайдіть рядок,в якому зміна роду іменника веде до зміни значення слова: А.метод-метода,змій-змія, салат-салата;
Б.пілот-пілотка,друкар-друкарка, секретар-секретарка; В.голуб-голубка,кухар-кухарка,журналіст-журналістка. 2.Знайдіть рядок, в якому всі іменники середнього роду: А.хінді,ревю,прес-аташе, галіфе, фрау; Б.кашпо, пюре, таксі, лото, ескімо; В.цунамі, метро, торнадо, Сочі, леді; 3.Знайдіть рядок, в якому всі іменники в родовому відмінку однини мають закінчення А: А.Кривий Ріг,понеділок, степ, будинок, метр; Б.дуб, Дніпро, атом, літр, сарай; В.гнів, вересень,інститут, зошит,Дорошенко. 4.В якому рядку всі граматичні форми займенників правильні: А.свойого, собі, твоїми, нашому, ні з чим, з тобою; Б.цеї, нашого, мого,нічиїм, до когось, чиєму; В.абиким, ні з чим, до ньго, будь-якими, нашим, свого. 5.Виправте речення. 1.Моя сукня бордовіша за твою.2.Вітчим став для неї самою близькою людиною. 3. Жінка чекала більш конкретнішої відповіді на своє питання. 4.Золотіших рук як у тебе немає ні в кого. 6.Виправте помилки у реченнях. 1.17 травня 1990 року мною в Перемилянську райзаготконтору здана шипшина в кількості 28 кілограм.2.Я особисто за 10 місяців на очищенні каналів перемістив понад 60 тисяч кубометрів грунту.3.Молодим тваринникам у роботі допомагали дружба і завзяття.І вони успішно впоралися із завданням.4.На ескаваторі працює Іван з Максимом,він нещодавно повернувся з лав армії. 7.Поєднайте числівники з іменниками і поставте їх у форму родового й орудного відмінків: 4(дівчина) , 3 (міністр) , 6 (слово) , 7 (кореспондент). 8.Прочитайте текст.З'ясуйте до якого стилю він належить.Підкресліть як член речення дієприслівники і визначте, яку стилістичну роль вони виконують?Доповніть текст власними роздумами(10 речень). З дистанції декількох десятирічь письменник чітко простежує життєвий шлях свого героя. Підводячи підсумки, згадуючи, герой вихоплює з минулого фрагменти й епізоди,максимально насичені історичним змістом, і об'єднує їх,усвідомлюючи справжнє місце і значення кожного в складному ритмі свого життя . Події, що в більшості випадків складають основу сюжету, відступають на задній план, інколи об"єднуючи окремі етапи життя ледь помітною пунктирною лінією.
2.Укажіть речення,усладнене поширенем означенням.
А)Мені ж,обдертому,малому,не можна у той сад зайти.
Б)Якісь он квіти,сині-сині,на голу цглу повились.
В)Я так люблю тебе,село,повите синню і снігами!
Г)О сонце,миле і змарніле,позич мені свого огня.
12.Поясніть розділові знаки в реченні.
Київ,столиця нашої Батьківщини,-гордість нації.
11.Підкресліть у реченні головні та другорядні члени.
Київ,столиця нашої Батьківщини,-гордість нації.
Прочитайте текст
1) Київ,столиця нашої Батьківщини,-гордість нації.
2)Оспіваний поетами і відтворений художниками,він вражає своєю величчю і красою.
3)Ось Дніпро,вправлений у темно-зелені береги,котить свої могутні хвилі.
4)Золотоверхі куполи соборів,осяяні лагідним промінням сонця,відбиваючи його,сяють різко і сліпучі.
5)Весною зелень на деревах,свіжа й оковита,вабить очі.
6)А знамениті каштанові свічки,спалахнувши,п’янять своїм солодким ароматом,ніжним і приємним.
Завдання до тексту
Укажіть речення
А)з відокремленою поширеною прикладкою
Б)з відокремленим поширеним означенням,виражений дієприкметниковим зворотом,що стосується особового займенника
В) з відокремленим означенням,виражений дієприкметниковим зворотом,що стоїть після означуваного іменника
Г) з відокремленим означенням,виражений прикметниками,що не мають пояснювальних слів та стоять після означуваного іменника
БУДЬ-ЛАСКА СРОЧНО НА ЗАВТРА ))))))))))))))))))))))))
Перепишіть словосполучення, виправте помилки у суфіксах і закінченнях імен по батькові. Поясніть їх написання.
1. Розмовляю з Андрієм Максимовечем. 2. Зверніться до Степана Віталієвича. 3. Запитайте Оксану Олексієвну. 4. Поїдьте до Василя Анатолієвича. 5. Скажіть Богдану Кузьмичові. 6. Доручіть Софії Петрівній. 7. Конспект Людмили Євгенівної. 8. Порадьтеся з Тимофієм Павловичом. 9. Скажіть нам, Галино Юрієвно. 10. Відвідайте Наталію Аркадієвну. 11. Прийшов Володимир Костевич. 12. Завітайте до Ірини Степанівної.
З поданих слів виберіть ті, які написані з помилками, виправте їх, записавши слова правильно, і поясніть біля кожного з них свій вибір за правилом.
Кілька мільйонний, п'ятиквартирний, лісо-степовий, червоногарячий, арфяр, свято, моркв'яний, вузькодіалектний, глухонімий, 25-річний, червоно-грудий, теплообмін, східнослов'янський, неньчин, котрий-будь.
помогите плиз!
Виправте помилки, пов’язані з використанням
дієприслівникових зворотів та однорідних членів речення;
запишіть правильні варіанти:
Вы находитесь на странице вопроса "Виправте речення. Поясніть помилки 1.Моя сукня бордовіша за твою.", категории "українська мова". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "українська мова". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.