прочитай и видгадай загадку-червоне коромисло через ричку повисло
1-4 класс
|
Через речку может повиснуть коромыслом только радуга.
відгадка - веселка...
Другие вопросы из категории
Зоря-
норгора-
школа-
робота-
ходити-
Перший звук у цьому слові - приголосний, моя пара (з)
Другий звук - у вимові наближається до ( е)
Наступний звук- дзвінкий (сонорний) приголосний, він є у слові пісня
Голосний вказує на попередній м'який приголосний, він є у слові біль
Приголосний , який завжди м'який .
виростуть
складіть текс розповідь з поданими дієсловами вживаючи їх у потрібнорму часі
Читайте также
1. Червоне коромисло через річку повисло. 2. Ішли чоловік і жінка вулицею. Коли вони підходили до своєї домівки, побачила їх у вікно дитина і гукнула: "Добридень вам, татусю й матусю!" Одноче то був їхній син. Хто ж то був? 3. Шість ніг і два роги, в садок н пита дороги. 4. Як із меду і мухи зробити ім"я турецького сультана? 5. Ішло дві матері, дві дочки й онука. Скільки було всіх душ?
2. Знайди іменники, в яких зі зміною форми слова відбувається зміна кінцевого приголосного основи. Випиши ці іменники, ставлячи їх у початкову форму, а поряд через риску подай їх форми в місцевому відмінку.
гукнула:"Добридень вам,татусю й матусю!"Одначе то не був iх син.Хто ж то був?3.Шiсть нiг i два роги,в садок не пита дороги. 4.Як iз меду и мухи зробити iм`я турецького султана? 5.Iшло двi матери,двi дочки й онука.Скiльки було всiх душ?
Знайти именники,в яких зi змiною форми слова вiдбуваеться змiна кiнцевого приголосного основи.Випиши цi iменники ,ставлячи iх у початкову форму ,а поряд через риску подай iх форми у мiсцевому вiдминку.
2. Знайди іменники,в яких зі зміною форми слова відбувається зміна
кінцевого приголосного основи.Випиши ці іменники,ставлячи їх у початкову
форму,а поряд через риску подай їх форми в місцевому відмінку.
1.Червоне коромисло через річку повисло.2.Ішли чоловік і жінка
вулицею.Коли вони підходили до своєї домівки,побачила їх у вікно дитина і
гукнула:"Добридень вам,татусю й мамусю!"Одначе то не був їх син.Хто ж
то був? 3.Шість ніг і два роги,в садок не пита дороги. 4.Як із меду і
мухи зробити ім'я турецького султана? 5.Ішло дві матері,дві дочки й
онука.Скільки було всіх душ?
побачила їх у вікно дитина і гукнула: "Добридень, вам татусю й матусю!"Одначе то не був їхній син.Хто ж то був?3.Шість ніг і два роги,в садок не пита дороги.4.Як із меду і мухи зробити ім'я турецького султана.5.Ішло дві матері,дві дочки і онука.Скільки було душ?
2.Знайди іменники,в яких зі зміною форми слова відбувається зміна кінцевого приголосного основи.Випиши ці іменники ставлячи їх у початкову форму, апоряд через риску подай їх форми в місцевому відмінку
2.попелясио-зозулястий забіяка він горластий з червоною бородою. Йде поважною ходою, носить гордо співунець на голівці гребінець. 2.Назви ознаки,які допомогли знайти відгадки. 3.Склади самостійно загадки про місяць і сонце,вживаючи прикметники.будь ласка дякую