Складіть речення у якому фразеологізм крокодилячі сльози виступае додатком
5-9 класс
|
Оля лила крокодилячі сльози, не здогадуючись, що друзям відомо проїї підлість.
Другие вопросы из категории
1.Археолагам не пощастило знайти на місці розкопок переконливих (свідоцтв,свідчень) шснування давнього поселення.
2Економічний ефект від упровадження нової технології (скаладає ,становить) п`ять мільйонів гривень.
3.(Рідкісні,нечисленні) зауваження не вплинули на позитивну оцінку твору.
4.Висловлені на батьківських зборах пропозиції (представляють ,становлять) великий інтерес для нашої школи.
Бондаренко,Ярмолюк.
упражнение 6 (если ничего не понятно);з.
Або тільки фразеологізми(без речень)
Читайте также
За будь-яку відповідь "Спасибо"
А Просто треба дотримуватись дієти, і ви неодмінно відчуєте полегшення.
Б Як тільки почнуться канікули, ми відразу поїдемо до Києва.
В Промовець говорив просто, зрозуміло та наводив переконливі
аргументи.
2. Укажіть правильне твердження.
А Частка — це службова частина мови, яку вживають для зв’язку
слів у реченні.
Б Частка може утворювати окремі граматичні форми.
В Частка може бути членом речення.
3. Укажіть речення, в якому вжито модальну частку.
А Краще б ви поїхали до моря!
Б Нехай здійсняться ваші сподівання!
допущено пункткаційну помилку! 2.)Укажіть речення,у якому допущено орфографічну помилку!
1.Родючі поля запорізькі.2.Та цього літа на прочуд заколосились вони ще небувало буйним врожаєм.3.Аж стебло погнулось...4.Навіть не віриться, що десь отаке ж чарівне й неозоре врожайне багатство витолочується чобітьми, нищиться металом і заливається людською кров`ю.5.А при думці що все це теж коїть людина-і коїть уже не вперше,-стискається серце.
255. Пояснить значення фразеологізмів. Складіть речення.
1. На роду написано
2. Появи то Темрявою
3. Неначе медом помазано
4. Он де собаку зарито!
5. Усі мости спалено
6. Вилами по воді написано
].
Складіть два речення за заданою схемою так, щоб їхні частини (прості речення) перебували у відношеннях:
а) одночасності подій чи станів;
б) послідовності подій чи станів.
[ ], і [ ].
Складіть речення за заданими схемами:
(Коли...), [ ]. [ ], (оскільки...).
Завдання
Складіть речення за заданими схемами:
(Через те що...), [ ].
[ ], (щоб...)
[ ], (тому що...).
(Якби...), [ ].
(Оскільки...), [ ].
(Хоч...), [ ].
[ ], (так що...).
(Як тільки...), [ ].