Помогите пажалуйста.Складить и запишить речення за схемами.Використайте в словах автора дiеслова :шепотiти зпитувати,цiкавитися,пояснювати.
5-9 класс
|
1)А:<<П?>>, 2)А:<<П>>. 3)<<П>>,-а. 4)<<П?>>-а. Спасибо!
1)Хлопчик запитав учителя: "А ви будете пояснювати нам нову тему?".
2)Батько пояснював синові:"Я у твоєму віці не був таким розбишакою"
3)"Підійди-но сюди,"-ласкаво шепотіла мати.
4)"Ти виконав сьогодні домашнє завдання?"- поцікавилися мама.
Другие вопросы из категории
час,доконаний чи недоконаний вид),
Слободзеi, дерева ... кущi, прийшов ... запитав, учителi ... учнi, навчаюсь ... школi, ... кимнатi ... Оксани, Iван ... Марiчка, троянди ... айстри, вовк ... ягня.
Читайте также
1. А: "П"? 2. А: "П". 3. "П ",--- а. 4. "П ? " --- а. ГДЕ П- это пряма мова,А,а-слова автора.
1. А:"П?" 2. А:"П" 3. "П", - а. 4"П?"- а.
1.А:П? 2.A:П 3.П,-а 4. П?-а
].
Складіть два речення за заданою схемою так, щоб їхні частини (прості речення) перебували у відношеннях:
а) одночасності подій чи станів;
б) послідовності подій чи станів.
[ ], і [ ].
Складіть речення за заданими схемами:
(Коли...), [ ]. [ ], (оскільки...).
Завдання
Складіть речення за заданими схемами:
(Через те що...), [ ].
[ ], (щоб...)
[ ], (тому що...).
(Якби...), [ ].
(Оскільки...), [ ].
(Хоч...), [ ].
[ ], (так що...).
(Як тільки...), [ ].