Складіть пам'ятку для однолітків ЯК РАЦІОНАЛЬНО ВИКОРИСТОВУВАТИ СВІЙ ВІЛЬНИЙ ЧАС уживаючи дієприслівники будьласка на

Щастя,радість,дівчиноньці,тьмяний,сторінці,міський,здається,полум"я,джміль,Запоріжжя,насіння,ллється.

].

Складіть два речення за заданою схемою так, щоб їхні частини (прості речення) перебували у відношеннях:

а) одночасності подій чи станів;

б) послідовності подій чи станів.

[ ], і [ ].

Складіть речення за заданими схемами:

(Коли...), [ ]. [ ], (оскільки...).

Завдання

Складіть речення за заданими схемами:

(Через те що...), [ ].

[ ], (щоб...)

[ ], (тому що...).

(Якби...), [ ].

(Оскільки...), [ ].

(Хоч...), [ ].

[ ], (так що...).

(Як тільки...), [ ].

навхрест.В.Живе далеченько,подивився спідлоба,зустрічались щовечора.Г.пиши охайно,покришив дрібно,мешкали там. 4) Укажіть рядок прислівників,що означають причину дії.А.сказав мимохідь,плівся позаду,повернувся незграбно.Б.вдарив згарячу,віддав здуру,налетів зосліпу.в.зробив невдало,лежав насподі,крокує бадьоро.Г.пробурмотів спросоння,пішов навмання,крикнув спересердя. 5.Укажіть рядок прислівників,кожен з яких означає ознаку предмета.А.квартира напроти,кава по-турецьки,брови врощліт.Б.борщ по-полтавськи,розмова наодинці,глухо шумів.В.Прогулянка верхи,сказав навздогін,приїду коли-небудь.Г.шапка набакир,висловитися стисло,читання вголос. 6)Укажіть рядок прислівників,що означають ознаку іншої ознаки. А.ріс поблизу,йти довго,робить майстерно.Б.дихалось легко,сказав неспроста,цвіте подекуди.В. Досить популярний,надзвичайно корисний,частково досліджений.Г.злегка рожевий,зовсім сухий,трохи відпочив.

удвічі важчий, їхав помалу, глянув сердито;

В. ледве чутно, біжить абикуди, працює постійно.

2. Укажіть речення, в якому прислівник вжито у формі вищого ступеня порівняння.

А. Тобі я пропоную простіше завдання.

Б. Цю контрольну ти написала гірше.

В. Його обличчя веселіше, ніж твоє.

3. Укажіть речення, у якому прислівник прислівник виступає обставиною.

А. Він сказав ці слова згарячу.

Б. Квартира праворуч ще не заселена.

В. У мене радісно на душі.

4. Укажіть рядок прислівників, кожен з яких утворений від прикметника:

А. востаннє, злегка, нашвидку;

Б. чисто, ліворуч, знову;

В. нарівні, неспроста, абияк.

завдання.

В. Вони читали якесь оповідання.

2. Укажіть рядок прислівників, кожен з яких має значення способу дії:

А. подивився пильно, співає тихенько, біг босоніж;

Б. цвіте пишно, йшов довго, сказав лагідно;

В. мчав щодуху, бачив позаторік, прибрав ретельно.

3. Укажіть рядок прислівників, кожен з яких має значення причини дії:

А. сказав навмисне, вивчив нарешті, ледве дійшов;

Б. штовхнув спересердя, сказав зозла, переплутав спросоння;

В. зробив наперекір, образив знічев’я, відчинив навстіж.

4. Укажіть рядок прислівників, кожен з яких виражає ознаку предмета:

А. будинок зліва, подарунок напам’ять, присунув близько;

Б. котлета по-київськи, яблука надзелень, доглядає дбайливо;

В. сад восени, розмова пошепки, читання мовчки.